当案例遇上商战游戏APP——新说高校金融实务性课程案例教学

案例教学法在《证券投资学》《投资银行学》等高校金融实务性课程中的应用虽已颇为广泛,但总体上呈现出"重讲述讨论而轻实操"的特征,因此对任课教师知识储备及讲解能力要求较高,存在精彩的案例教学无法广泛复制这一缺陷。然而,若将案例中信息进行拆分、重组,并利用网络APP平台将不对称的信息分发至各组学生,令各组学生在不知道案例真实结局的前提下展开类似于商业模拟游戏式的组间竞争或合作,并自由运用所学财、税、法知识完成APP平台规定的"游戏目标",最终再与案例真实结局进行对比,由任课教师进行总结讲评,则案例教学效果会形成质的飞跃!尤为重要的是,该模式具有实操性强、学生积极性高,且模板一经设计完成后操作过程自由度大、结果多变,故可以重复使用并广泛复制等特点,可在寓教于乐之中大幅提升学生解决实际问题的能力与兴趣。     

中美贸易关系对汽车行业的影响及对策探讨

经济全球化发展,中美两国贸易联系日渐紧密,相应的贸易冲突也在不断加深。新一轮中美贸易争端于2018年6月正式拉开序幕。近些年来,我国汽车行业处于快速发展阶段,然而在汽车零部件等方面一直处于顺差状态,在中美贸易摩擦加剧的背景下,我国汽车行业必然会或多或少承受一定的影响。本文在剖析中美贸易争端对汽车行业的影响的基础上,基于中美贸易关系的视角,提出了我国汽车行业的应对策略,旨在进一步促进我国汽车行业的发展。     

中美金融合作发展趋势分析

中美金融合作随着中国金融市场的改革开放走向深入,美资银行在华发展的显著特点是一进入中国很快便盈利,现美国金融机构普遍看好中国金融市场,美方愿加强同中方金融机构的交流;中国商业银行与专业银行则与包括美资企业在内的国外诸多银行、证券公司等金融机构建立了业务合作关系,使国际金融业务逐步走向国际化、标准化。     

美对华重启“301条款”的原因及其影响

2017年8月14日,美国总统特朗普签署行政备忘录,授权美国贸易代表根据美国《1974年贸易法》第301条,在技术转让、知识产权、创新领域对中国的贸易行为展开调查。本文从"301条款"的特点来分析此次"301调查"的原因以及中国的应对之策。     

中美贸易争端的动因及应对策略

针对当前日益严峻的中美贸易争端问题,结合国内外政治形势,分析当前美国发起贸易争端的内在原因,并结合这些原因,从国际贸易的角度阐述中国企业开展国际贸易的应对策略,从而保障我国国际贸易的正常发展。     

中美贸易战对我国居民日常生活的影响研究

自1979年中美两国正式建交以来,两国贸易往来日益频繁,已发展为最大的贸易伙伴,且美国已成为中国最大的出口市场之一。近期,美国引发的贸易战给两国经济都带来了不同程度的影响,同时,给我国居民日常生活带来了很大的影响,包括股票投资、商品价格、金融银行贷款等诸多方面。针对中美贸易战给居民日常生活带来的影响,提出一系列对策建议。     

贸易政策不确定性对中国外贸产业升级影响作用机制分析——基于中美贸易政策博弈的检验

逻辑分析表明,中美在贸易、金融、投资、科技等领域的摩擦势必造成中国"被动式跟进型"贸易等政策的不确定性,且摩擦的周期性反复将常态化、长期化,对我国正式实施的外贸产业转型升级将产生重大影响。对此,本文通过测度2007-2017年中美贸易政策不确定性指数及对外贸易转型升级指数,构建省际面板数据模型检验贸易政策不确定性对我国对外贸易转型升级的作用机制。全样本回归结果表明贸易政策不确定性的提高会抑制我国对外贸易转型升级进程,分地区样本回归结果表明贸易政策不确定性对我国各个地区对外贸易转型升级的影响程度、影响时间都呈现出差异性。根据上述结论,政府和企业要动态处理贸易政策不确定性与外贸产业转型升级的关系,实行差异化的区域政策制度,要充分考虑贸易伙伴国的政治和经济因素,以规避贸易国贸易政策不确定性对外贸产业升级带来的抑制作用。