陈小宪闪光的思想轨迹

第一眼看过去，陈小宪颇像一位为人师表、解疑释惑的教授，戴着金边眼镜，温文尔雅，极具学者风范。当他在接受我们采访时，侃侃而谈，逻辑思维严谨，并且每回答完一个问题，都会问：怎么样?明白了吗?更让人加深了这种印象。不过，陈小宪目前的角色可不仅仅是一位非全职教师，尽管他兼任中国人民大学财政金融学院教授。他的新角色是中信集团副总经理、中信实业银行的行长。     

领导者的方向感与行动力

《论语》为政第二篇第一章：子曰：＂为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。＂ 这句话从字面来理解很容易,但是重点在＂政＂和＂德＂。此＂政＂非当下所讲的政治,而是指一个团体,一个组织。这里的＂德＂也可以笼统的指道德,但理解为＂好的行为和正确的思想＂更确切一些,就是为人师表,要作表率。那么这句话的意思就是：     

加强中小学教师职业道德建设的思考

一、中小学教师职业道德现状分析教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。长期以来,广大中小学教师忠于党的教育事业,精心育人,无私奉献,为人师表,赢得了社会和人民群众的广泛赞誉。但是,当前我国社会正处于转型时期,整个社会的价值观和教师的育人观正处于调整、     

治学治校勤勉务实 为人师表育才成林——记中南林业科技大学副校长何学飞教授

何学飞先生，1961年7月生，湖南益阳人，中南林业科技大学副校长、会计学教授。何学飞先生于1979年考入中南财经政法大学（原湖北财经学院）财务与会计专业，1983年毕业后分配到湖南经济管理干部学院任教，     

试论新时期教师素质的提升

民族素质提升在于教育,教育素质的提升在于教师,教师素质的提升在于严谨治学、勤奋学习、顽强的毅力和坚强的意志。     

关爱学生铸造师魂——由近日二则案例谈新时期下的师德建设

国家要振兴,教育是关键;教育要发展,教师是关键。教师是人类灵魂的工程师,加强师德建设尤为重要。文章由二则案例入手,并联系实际重点从为人师表、关爱学生、教书育人三个方面阐述了师德建设的基础、核心、关键,呼吁广大教育工作者树师德,作表率,铸师魂。     

对构建和谐师生关系的探索与实践

近年来,校园暴力案件层出不穷、不断见诸媒体报端,一次次挑战着我们敏感的神经和脆弱的心理防线。2011年3月,河南省南阳市镇平县察院小学6年级一名13岁学生因不会背作文被班主任老师体罚导致右眼失明;2012年12月,河北省沧州市南皮县乌马营中学初一学生因上课接话茬被老师暴打致尿血;2013年9月,江西省抚州市临川二中高三学生雷某因不满班主任孙某将其手机收走,在办公室用水果刀将孙某割伤致死等等,这些案件虽属个例,但背后折射出的师生关系之忧已引发社会越来越广泛的关注。在深化教育体制改革的新形势下,如何建立和谐的师生关系已成为每一位教育工作者必须要面对、探讨和回答的重要课题。结合多年来自己课堂教育教学工作的实践,本人认为,要成为一名被学生所接纳、所认可、所喜爱的教师,首要的是从拥有事业心、责任心、包容心和爱心这“四心”开始,平等相待、互动交流,从而建立和谐的师生关系。     

素质教育对教师的素质要求

素质教育要求教师强化道德意识——敬业爱生、恪尽责守；强化服务意识——授人以渔、甘为人梯；强化创新意识——勇于进取、充实自我；强化人格意识——以身立教、为人师表。     

大学校长们应该告诉学生什么

在进入社会大熔炉之前，慈母严父和为人师表恰恰最应该给予学子们足以照耀一生的光亮，能够让他们在未来无数次的妥协和深深失望之时还坚守必要的清明，知道理想的美好和现实的底线。     

浅谈中职教育中的班主任工作

中职生是一个比较特殊的群体，作为中职学生的领导者和组织者，班主任要从了解学生的现实特征、抓好学生思想道德教育和注重班级管理三个方面入手努力做好班主任工作。