物理创新教学的几点体会

<正>在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天,大有"不怕做不到,只怕想不到"的趋势,所以,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教学的重要目标之一。就物理创新教育来说,就是根据     

如何上好物理习题课

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。下面谈谈我在物理习题课教学中采用的教学方法和体会。一、从物理基础知识着手培养良好学习习惯首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课     

浅析财经类《高等数学》习题课的教学

高等数学习题课是高等数学教学中重要的一环。根据财经类高等数学的特点、高等数学在经济金融中的具体应用的实例,结合目前高校高等数学教学的实际,提出了习题课的小组讨论性、网上交流等教学模式,并对分层次教学、财经类高等数学习题课的具体实施进行探讨,以助于教学效果的提高。     

数学分析习题课教学研究与实践

习题课是数学分析教学过程的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。我们在教学实践中,结合课堂,适当地补充拓展;结合作业,有效地利用错误;重视反例、反问题,引导发散思维;注重互动与练习,促进思考,取得了很好的教学效果。     

计量经济学中习题课的导入及其作用分析

本文讨论了计量经济学中习题课的导入的原因和必要性,以及引入习题课的目标与关键问题,并从多个方面、多个角度具体讨论了如何在计量经济学教学中应用习题课这种教学方式。     

物理习题课的作用

物理学是自然科学中的基础学科之一，是研究物理现象及其规律，并利用规律解决实际问题的学科。因而，物理习题课在物理教学中显得十分重要。习题课与新课教学不同，应起到对新课教学承上启下的作用，它不应该仅仅是简单的习题评讲，同时更应该是老师对学生解题思路的一种分析和引导。因此，新课程下的习题课．笔者认为至少应该发挥以下几点作用：     

高等代数教学中存在的问题分析及解决方法

为了提高高等代数的教学质量，文章从教师、教学过程、学生三方面做出问题分析并提出解决方法。学校应重视一线教师的培训和继续教育，抓好教科研工作，作为教师应积极转变教学观念，精益求精，重视每堂课的教学质量，从基础知识和基本技能的教学到注重学生思维能力和创新能力的培养。最后分析学生的学习状态．提出调动学生学习的主动性是解决问题的根本。     

学而不思则罔—高三习题评讲课心得

高三习题课是不必可少的一个复习环节。教师必须学会不断反思和总结,才能有效提高习题课效率。孔子云：“学而不思则罔,思而不学则殆。”众所周知,高三的习题课是相当多的,如果不能有效地引导学生反思习题课,只是埋头做题,那么学生的学习效果将提高缓慢。要有效提高习题课的效率,反思和总结是必不可少的。     

英语习题课教学中学生语言能力的培养

长期以来,人们对英语习题课没有给予足够重视。事实上,它是英语课堂教学的重要组成部分,是对课文的必要补充,是学生对课文主要知识点进行复习、巩固的有效途径,是帮助学生将语言知识转化为语言能力的重要手段。因此,重视并加强习题课教学至关重要。本文就自己在实际教学中的体会谈一些看法。