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华敏儿 《魅力中国》2014,(9):206-207
在实际语文教学中。每天的作业部分学生总会出现抄袭、书写马虎大意、作业重复错误率高等不理想的现象,从而违背了教师留作业的初衷。其原因主要是学生缺乏反思意识和分析总结的习惯。本文从督促学生通过习题积累纠错来养成习惯,提高学生反思总结意识方面展开阐述,提出提高学生自主反思总结能力的一些具体策略。从而促进学生积累提高。  相似文献   
2.
《中国招标》2009,(27):25-25
7月3日,中国招标投标协会就有关招标师职业水平考试辅导习题集的编写出版问题发表了声明。  相似文献   
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