基于学习型组织效能提升的产学研合作模式研究——以温氏集团与华南农业大学合作为例

文章从现有的文献出发,提出了自己的观点,即通过构建产学研合作学习型组织,提升学习型组织的效能来促进产学研合作模式的发展。以温氏集团与华南农业大学双方的合作为研究案例,通过对两者的合作特征进行分析,提出了学习型组织的构建要素。并结合彼得·圣吉第五项修炼的主要思想,对如何提升产学研合作学习型组织的效能提出了建议。     

施工企业集团财务控制的主要内容

施工企业集团是一个以实力雄厚的企业为核心，以资本或契约为纽带，在产品、技术、经济等方面相互联系、共同协作、具有多层结构的以母子关系为主体的多法人经济联合体。企业集团的特征决定集团核心企业对整个集团具有总的控制和导向性。因而，施工企业集团必须具有一个整体的目标，即通过集团整体资源综合配置，实现效益最大化和资本保值增值。企业集团的这一目标也就是集团财务管理的目标。集团财务管理的目标也就决定了集团财务控制的主要内容。     

开拓进取培养应用型人才

高等职业教育发展到今天已经取得了显著的成果，教育工作者总结出了许多成功经验。我们认为以市场为导向、全力开拓办学领域是高等职业教育持续发展的源泉；“产学研”结合可增加教育效益；办学特色决定人才的竞争力和专业发展的生命力。高等职业教育只有全力开拓办学领域和不断扩大市场，才具有旺盛的生命力，才能健康、快速地向前发展。     

汽配商会与中国一汽经纬联合体举行联谊会

2月9日，河间市工商联(总商会)三届四次常委会在河间宾馆召开。与会35名常委就如何壮大企业和振兴河间经济踊跃发言并达成共识。     

试论产学研合作在创新教育和经济发展中的作用

一、开展产学研合作对于推动创新教育和经济发展的作用1 产学研合作促进了高等学校教学改革和教学质量的提高 ,为创新人才的培养提供了有力的支持。通过广泛的产学研合作 ,高校可以及时地从社会生产的最前沿了解生产和生活对人才、技术需求的信息 ,从而结合自身的学科发展和建设 ,有效地调整教学内容、教授方法以及科学研究方向。学校的教师和科研人员到生产现场从事技术指导 ,可以吸取丰富的实践经验 ,促进其思想政治觉悟、业务能力和管理水平的提高 ,并将最新科技成果及企业生产经营的先进经验引入教学环节 ,提高教学质量 ,加快适应性人才…     

从马克思的"自由人联合体"思想谈和谐社会的构建

中共十六届四中全会提出了构建和谐社会的任务,其深刻的理论渊源就是马克思关于未来理想社会模式的思想,即对于“自由人联合体”思想的论述。因此,对马克思提出的“自由人联合体”思想的深刻研究,对今天中国正在进行的社会主义和谐社会的构建具有重大的理论和现实指导意义。     

经管类高职院校产学研结合的途径探析

产学研结合是高等职业教育发展的必然.进行产学研结合对培养应用型人才、提高教师素质和完善专业建设都有着重要意义.经管类高职院校可以从办学模式、教学活动、服务咨询、参与企业生产经营等方面开展产学研结合工作.     

市场经济与公有制的实现形式

本文认为市场经济追求的目标与公有制的性是一致的，作为一种制度，市场经济造成了一种有利于各个经济活动主体的自主性得以实现的环境，只有在这种环境下，以主观能动性为特质的各个个体的个的潜能才能充分发挥出来，由此蕴积着经济发展的最深厚的动力源泉，而“合作制”，“股份合作制”，“现代股份制”则既是确保各个经济活动主体独立的经济利益和决策权的具体机制，又是促进生产资料社会的有效形式，从而使蕴藏的动力变为现实的力量，将社会推向公有制所要求的现代文明，实现全社会成员的共富裕以及人的全面发展和自由个性的彻底释放。     

从日本的经验看中国工业污染治理的投资

本文宗旨在以当年日本工业污染治理的经验来观察和思考当今中国环境污染治理这一课题.战后日本也曾走过先污染后治理的弯路,结果社会受到损害.本文用一个数学模型阐明了污染治理的必要性,不然的话,将会是竭泽而渔.日本后来明白了这个道理,开始积极地治理污染.但本文更将重点放在考察战后日本经济高速增长中工业污染防治的具体过程上.日本工业污染治理投资在不同的阶段有不同的变化,不同的产业治污的费用也各不相同,这些形成了一个参考标准,对我们制定污染治理投资标准有一定的参考价值,同时还可帮助我们了解污染治理投资的过程变化.本文还对近年中国工业污染防治情况作了较详细的回顾.最后,基于当年日本的经验和当今中国的现实,文章将日本工业污染治理投资的阶段特征、产业特征以及治污费用的分担等经验与中国工业污染治理状况作了对比,据此提出了一些建议,以供中国制定工业企业污染治理对策作参考和借鉴.