经营型羽毛球俱乐部的经济效益及发展探讨

近些年来,我国羽毛球国家队在诸多羽毛球国际赛场上表现非常优秀,获得了不俗的成绩,由此带动了羽毛球运动在我国的大众化发展趋势。同时,羽毛球具有上手容易,并且有助于人们身心发展等优势和特点,许多羽毛球俱乐部也如同雨后春笋,不断涌现,国内各城市的羽毛球爱好者和羽毛球比赛呈逐年增多趋势,这样带动了较高的经济效益。文章围绕羽毛球俱乐部的经济效益展开论述,对我国羽毛球俱乐部的长远发展具有借鉴作用。     

基于翻转课堂的管理学教学研究

针对目前管理学课程的教学现状,为了更好的实现管理学教学目标,基于翻转课堂的教学优势,设计了管理学课前、课中、课后三阶段教学过程。     

排球俱乐部明星经济效益探究——以广东恒大女排为例

在传媒技术高速发展的今天,"明星效应"所带来的经济价值增长不可估量。尤其是在产品营销市场中,借助明星的商业价值,可以设计和研发出具有一定知名度、深受消费者喜爱的"明星产品",而在体育竞技中,体育明星的良好形象为企业带来了实实在在的经济效益。广东恒大女排所引起的社会巨大反响,带来了社会大众对于明星效应越来越深刻的认识以及自身巨大的品牌效益。总结和借鉴恒大女排的明星效应,排球俱乐部在今后的发展和运营中,需要依托政府政策支持、明确企业市场定位、优化市场化运作和提高对"明星效应"的认识等,从而实现俱乐部的真正职业化和可持续发展。     

基于爱达模式的高校课堂教学模式创新

爱达模式是推销理论与技术中的一个重要内容,它将高校课堂教学看成一个环环相扣的整体,注重互动教学的每一个环节,从而达到提高高校教学效果最优化的目的。爱达模式认为,要想提高老师的教学水平和教学质量,活跃课堂气氛,增强互动教学效果,提高本科生的学习兴趣,最大限度地满足大学生的求知欲望和对专业知识的渴求,应该采取以下四个步骤。第一,引起大学生对所授课程内容的注意;第二,唤起大学生对所讲内容的兴趣;第三,采取措施激发大学生的学习欲望;第四,促成大学生采取真正的措施和行动做到主动学习。     

浅析高职院校金融管理专业教学模式

十九大三中全会以来,我国已经明确将金融发展作为现代经济的核心,随着互联网金融的发展,各层次的金融人才需求急速增长。高职院校开设金融管理专业将为我国金融发展推送更多具有实践操作能力的金融人才。本文主要针对该现状进行教学模式的探讨。     

“对分课堂”教学模式在教学改革中的应用

刑法分论是一门应用性很强的学科,以讲授具体罪名为主,在授课过程中常常需要引入大量的案例来辅助理论教学才能取得较好的教学效果,但是授课时数又非常有限。另外,为了培养法学应用人才,在教学过程中还需要培养学生应用能力、团队配合能力和法律职业素养,这就需要对教学的授课内容和授课模式进行改革,需要借助一个高效的平台对既有的教学模式进行改革,文章研究的"对分课堂"能够有效地解决上述问题。     

“互联网+”环境下的“网络营销”课程教学模式优化

"互联网+"环境对高校课程教学模式提出了更高的要求。文章首先阐述了"互联网+"对教学工具与技术、学习方式、教学模式与方法等带来的影响,接着针对笔者所在高校的"网络营销"教学模式中存在的不足进行分析,并从信息平台、教学方式、实践环节、考核方式、教学效果评估等角度进行优化研究,以适应"互联网+"环境对"网络营销"领域人才培养的需要。     

注重数学实践 优化教学过程

对于高校教育来说,培养学生的创新能力是至关重要的。那么,如何培养学生的创新意识和解决实际问题的能力?数学建模是研究性学习的一种重要方式,深化数学课程改革,加强数学建模的培养这是近年来高等数学教学改革的一项重要内容。     

大学英语计算机教学模式中的心理现象分析

无论什么样的外语教学教材以及教学模式,除了遵循语言习得和教学论的基本规律以外,还应该吸取心理学、社会学的有益成分.就外语教学而言,把所学的专业知识和用语置于特定的环境之中,抓住学生直观记忆能力强的特点,利用计算机教学模式组织教学,并分析在这种新模式下的心理现象,可以有效提高教材使用效益.