当案例遇上商战游戏APP——新说高校金融实务性课程案例教学

案例教学法在《证券投资学》《投资银行学》等高校金融实务性课程中的应用虽已颇为广泛,但总体上呈现出"重讲述讨论而轻实操"的特征,因此对任课教师知识储备及讲解能力要求较高,存在精彩的案例教学无法广泛复制这一缺陷。然而,若将案例中信息进行拆分、重组,并利用网络APP平台将不对称的信息分发至各组学生,令各组学生在不知道案例真实结局的前提下展开类似于商业模拟游戏式的组间竞争或合作,并自由运用所学财、税、法知识完成APP平台规定的"游戏目标",最终再与案例真实结局进行对比,由任课教师进行总结讲评,则案例教学效果会形成质的飞跃!尤为重要的是,该模式具有实操性强、学生积极性高,且模板一经设计完成后操作过程自由度大、结果多变,故可以重复使用并广泛复制等特点,可在寓教于乐之中大幅提升学生解决实际问题的能力与兴趣。     

中国入世与社会信用重建

加入WTO,对中国的信用体系提出了挑战.作为一个后发的市场经济国家,我国的信用现状存在着信用观念落后、信用关系不成熟、信用体系、制度及管理体制不完善等问题.因此,我国面临着严峻的信用重建的任务.     

加入WTO后鞍山农业的应对思路

加入WTO是关系我国改革开放和现代化建设全局的一个重大战略决策 ,也是发展社会主义市场经济 ,参与经济全球化进程的必然选择。就鞍山市而言 ,农业及农村经济发展将面临一个全新的国际环境 ,与世界农业关联度将进一步增强。全面而准确把握和迎接加入WTO给我市农业发展带来的机遇与挑战 ,制定相应对策和措施 ,是当前极其紧迫的重要任务。入世后鞍山市农业怎么办 ,唯一正确的选择是 ,振奋精神 ,积极应对 ,攻守结合 ,趋利避害 ,把我们自己的工作做好 ,在参与国际合作与竞争中更快更好地发展自己。基本思路是围绕“一个中心” ,实施“四大战…     

WTO香港会议圆满结束

2005年12月18日．经历6天艰难谈判的WTO香港部长级会议终于胜利闭幕。WTO总干事拉米（Pascal Lamy）宣布谈判达成了突破性协议．WTO的150个成员通过了《香港宣言》，勾画出了2006年完成多哈回合谈判的路线图。     

中国作为大买家显示实力

【澳大利亚《澳大利亚人报》9月2日】中国已表示，希望在全球大宗商品定价方面发挥更大作用，并宣称将成立新的行业谈判团队，利用购买力来争取更低价格。     

谈入世后农业政策性银行的金融创新

加入WTO后，国内金融业将逐步由封闭走向开放，融进国际金融的大舞台。作为长期受到政策保护的农业发展银行，将面临着业务萎缩、不能封闭运行和外资银行的挑战，更面临着自身服务对象——农业和所处业务领域——金融开放的挑战。因此，农发行应该未雨绸缪，利用现有农业经济趋势向好的有利时机，进一步调整贷款结构和信贷质量，争取在短时间内进行金融创新，创造新的发展空间，以迎接新的挑战。     

入世后就业问题应对策略

入世对中国经济的影响无疑是全面而深远的，而作为一个人口大国，一个劳动力供给长期大于需求的国家来说，入世后对我国就业的影响就更令人关注。入世后就业领域将面临以下几个新问题：