对裕固族民族健身操创编的研究

裕固族是甘肃省特有的民族,其民间舞蹈作为甘肃省非物质文化遗产的一部分,是裕固族悠久历史发展的产物,具有本民族风俗文化的特点。而民族健身操作为一项民族传统体育运动,在秉承我国少数民族舞蹈特色的基础上,巧妙融合了当今动感、激情的健身时尚元素,成功吸引了广大爱好者的青睐。因此,本文通过对裕固族舞蹈和民族健身操各自的内涵及特征的研究和分析,得出一定的创编理论,为裕固族民族健身操的创编提供一定的理论基础。     

浅谈儿童舞蹈创编的教学方法

由于儿童的身心特点决定了儿童舞蹈具有形象鲜明,天真活泼的特点。创编舞蹈应做到主题鲜明、准确、表现的内容简练步复杂,易于孩子理解和接受,舞蹈形式应多采用科学幻想、童话故事、儿童游戏等。在舞蹈构思中,要利用内容短小、形象生动、情节简单、故事性强、动作性强等特点去创编丰富多彩的儿童舞蹈。     

舞蹈表演的情感表现与审美创造的探讨

舞蹈是表演艺术，舞蹈表演的特性及其动作、语言、情感等表现形式，深刻阐述了审美创造对于舞蹈表演的重要意义。舞蹈表演的情感与艺术表现有不解之缘，这是众所周知的。舞蹈创作来源生活，高于生活，它的环节分为构思和编舞两大方面，凭借每个人对生活的不同感觉，不同的构思源泉，通过不断排练和不同演员的不同感受来将它升华到作品。     

论体育院校健美操专业学生创编能力的培养

采用问卷调查、文献资料、归纳分析等研究方法,对河南省体育院校健美操专业学生创编能力进行研究。经调查发现,传统的教学模式在健美操专业学生创编能力培养方面存在一定程度的不足。本文针对此类问题提出设想,为激发专业学生的创造兴趣,提高其创编能力提供参考依据。     

浅谈幼师生舞蹈教学能力的培养

幼儿师范舞蹈教学培养的是学前教育、基础教育的教育教学人才而非舞蹈演员.幼师舞蹈教学应着重培养学生的从教能力.因此,有必要转变教学观念、精心组织教材、改进教学方法、优化考评体系、重视艺术实践,努力使幼师生的舞蹈创编能力和教学能力得到大幅度提高.     

影响技巧啦啦队成套动作创编的因素分析

技巧啦啦队发展至今,各国的竞技水平都有很大幅度的提高,竞赛日趋激烈.只有以技巧啦啦队的发展动态和趋势为依据,编排出前沿的成套动作才有可能在国内甚至于世界中位于高水平之列,而影响技巧啦啦队成套动作创编的因素有动作、难度、音乐、空间场地、过渡与连接.     

浅谈高职院校健美操选项课教学创编能力的培养

本文从培养学生创编能力的必要性、可行性、影响因素、基本原则及训练方法上来探讨并提出相关建议.     

竖笛在音乐教学中的作用

学习竖笛是音乐教学中的重要内容之一,它有助于培养学生的音乐兴趣,提高学生识谱、合唱和创编能力,开拓学生的音乐视野,在教学中达到事半功倍的效果。     

浅谈音乐教育与情商发展的关系问题

音乐教育通过乐理、视唱练耳、声乐、乐器、音乐欣赏、歌曲写作等教育形式，培养人们表演和音乐鉴赏及辨别等核心能力，从专业角度使人们掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；但从社会和人文角度来讲，音乐教育有助于人们诠释情感，丰富精神文化生活。与此同时，音乐教育对人类情商的培养与发展也具有不可磨灭的作用。从音乐与情商的基础概念出发，探究音乐对情商发展的影响，并在此基础上浅析音乐教育事业的发展方向。     

谈民族体育运动“板鞋舞”的创编与教学

在中职学校中适度的注入民族体育运动项目,不仅充实了体育文化内容、改善和更新体育的教学模式.笔者在“板鞋舞”的创编与教学中,取得了良好的教学效果.