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1.
《山西经济管理干部学院学报》2005,13(2):F002-F002
平面、立体、动画,环环相扣;动口、动手、动脑,乐在其中——电脑艺术设计专业的成立,填补了学院艺术设计教育的空白。在学院党委和院领导的高度重视下,在计算机系和电脑艺术设计专业教师的努力下,电脑艺术设计专业在短短的几年内得以迅速成长,在教学理念、教学手段、实验实训基地建设、学生就业等多方面,取得了很大发展。2003年4月电脑艺术设计专业通过专家评估, 相似文献
2.
本文论证了实验教学在高等职业教育中的重要性,结合实验和实训教学,介绍了激发学生兴趣、加强师生互动、知识活学活用等几种提高学生实际动手能力的方法。 相似文献
3.
本文就计算机课程教学的特殊性,列出了计算机课程教学时需要重视的几个环节:课前备课,课中教学及指导学生上机操作,详细叙述了多媒体教学时如何注意扬长避短。 相似文献
4.
为了能够使大学生在毕业后迅速进入社会工作角色,提高其在社会生活中的理论运用与实践相结合的能力,提出加强在校本科生实践动手能力培养的若干对策。 相似文献
5.
7.
<正>如何帮助学生增强动手能力,如何增强就业优势,是我们进行会计职业教育改革思索的问题。任务驱动教学法是基于典型工作任务的,强调动手能力,强调业务处理流程的教学方法。这样的教学方法突破了传统教学中通过演绎推理来学习的方式,其逻辑起点是具体的工作任务,教学中强调业务单据的填制 相似文献
8.
服装工艺课程教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
孙迪 《吉林省经济管理干部学院学报》2009,23(4):119-120
<服装工艺>课程是高职服装设计专业的主干课,是一门实践性很强的课程.随着我国服装制造业的迅猛发展,社会和企业对服装人才的需求越来越强烈.要使学生具备一定的竞争能力,就要进行教学改革:根据专业特点和人才需求,修订教学大纲,突出课程的实践性和职业性:综合利用各种教学手段,改革考试方式,加强对学生动手能力的培养. 相似文献
9.
家庭早期教育是影响"神童"成长的重要因素,它包括良好的家庭环境,塑造孩子健全的人格,培养孩子优秀的品德,强化孩子动手动脑的意识等.此外,对"神童"的培养要注意超常教育的恰当性,社会舆论媒介的适度性等. 相似文献
10.