助产专业案例教学法探索

案例教学是一种历史悠久的教学方法,不仅能够培养学生自主学习、积极探索的精神,也可以帮助教育者发展新的教学技术,开创新的教学途径,有助于培养教师扎实的教学基本功。随着医疗卫生事业的发展,对助产专业人才的需求日益增大,目前我国助产专业的相关护理人员人数仍然不能达到国际标准。因此培养高素质的助产士是卫生教育重要的任务之一。将案例教学应用到助产专业教学中是一种行之有效的方法,本文就相关问题展开讨论。     

繁殖母牛及幼牛的饲养管理

过去几年随着育种加快,牧场牛群单产水平呈大幅提高,但母牛的繁殖力也随着发生变化.尤其是高产奶牛,在产后的泌乳高峰期由于受到各种应激,表现出发情症状不明显.不发情.受胎率低及怀胎死亡等,从而导致繁殖率下降.     

高职助产专业学生职业防护认知调查分析

为了解高职助产专业学生对职业防护的认知，给职业防护教育提供对策，采用问卷方式对黄石理工学院高职学院在校108名助产专业学生进行调查，结果为助产专业学生对职业防护的认识普遍较差。99．07％的学生认为开设职业教育课程很重要，且认为学校和医院应同时做好职业防护教育工作。提高助产专业学生的自我防护意识，降低危险因素对他们的伤害，学校、医院和带教教师对此问题应予以重视。     

怎样处理鸡“难产”

鸡“难产”是指鸡要产蛋而又无法产出，也叫产蛋不下或蛋阻留、蛋秘结。导致鸡“难产”的主要原因：蛋过大，特别是幼龄母鸡产过大蛋；另外输卵管炎、输卵管肌肉麻痹或产蛋过程中受惊；还有输卵管狭窄或扭转，导致鸡蛋无法通过产道。     

高龄孕妇分娩助产临床护理体会

目的探讨高龄产妇分娩助产的临床护理方法及疗效。方法随机选择2012年4月~2013年4月在我院接受助产的110例高龄产妇,将其分为常规护理组和精心护理组,常规护理组给予基础护理治疗,精心护理组在分娩注药镇痛的同时给予积极护理。分析两组护理效果。结果常规护理组总有效率为81.82%,精心护理组总有效率为94.55%;两组对比差异显著(P<0.05)。结论高龄孕妇分娩助产给予精心护理后具有缓解分娩疼痛,减少血压与心率波动,疗效显著,值得推广应用。     

母牛胎衣滞留的防治方法

肉牛难产有母牛和胎儿两方面因素：一是母牛骨盆口和产道狭窄、产道开张不全、子宫和腹壁收缩无力；二是胎儿过大、胎位不正、死胎、胎儿畸形和双胞胎。圈养的、特别是那些缺乏运动的怀孕母牛，难产较容易发生。发生难产时应根据具体情况当机立断，实施助产。     

高职助产专业妇科护理课程的改革研究

我国助产专业教育从属于护理教育,国家对高职助产专业的人才培养规格、培养目标、岗位职业能力需求、课程设置等尚无具有指导意义的规范性标准体系.为探索高质量人才培养方案,满足社会对应用型、岗位型人才的需求,笔者在认真总结已有经验的基础上,对照职业资格标准和职业岗位要求顶层设计和整体布局,本文展开对高职助产专业妇科护理课程的改革研究.     

新医科建设背景下助产专业人才培养模式研究

本文主要目的是探究新医科建设背景下助产专业人才培养模式。为了给社会输送高质量的助产专业人才,文章首先从助产专业人才培养模式的概念、培养目标等基本概述入手,具体分析新医科建设背景下助产专业人才培养的必要性;在此基础上,结合助产专业人才培养过程中存在的主要问题,从而提出相对应的解决方案,旨在提高助产专业办学水平。通过对上述内容进行简单的分析,希望能给其他教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。     

繁殖母牛及幼牛的饲养管理

过去几年随着育种加快,牧场牛群单产水平呈大幅提高,但母牛的繁殖力也随着发生变化.尤其是高产奶牛,在产后的泌乳高峰期由于受到各种应激,表现出发情症状不明显.不发情.受胎率低及怀胎死亡等,从而导致繁殖率下降.     

牛羊难产的助产技巧

在兽医临床上经常碰到母畜因产道狭窄、胎位不正和胎儿弯曲或过大等难产病例，此时应采取必要措施，才能确保顺产。