品质成就口碑 服务铸就品牌——专访點意空间国际展览集团总裁吕玉贵

历经20年的长足发展、稳健前行,點意空间国际展览集团(以下简称"點意空间")始终坚持走专业化、国际化、品牌化、信息化发展之路,凭借独特的匠心精神,塑造了众多精品工程,打造了众多展览盛典,得到了行业的认可。     

建设类高职院校精益文化育“鲁班匠心”特色校园文化体系的建设与实践

“鲁班文化”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，书写着建筑人共同的精神追求，体现着建筑行业评判的价值标准。结合建设类高职院校学生的学业特点和企业“精益文化”的价值理念和行业需求，目前我院已构建形成精益文化育“鲁班匠心”特色校园文化体系，并取得了丰硕的育人成果，对全国建设类高职院校校园文化体系构建和文化育人品牌的创建具有很好的借鉴和推广意义。     

逆境下图书编辑如何践行工匠精神

网络信息时代，如何传承和弘扬工匠精神，实现逆境突破，是图书编辑值得思考的问题。本文从图书编辑实际工作的角度出发，简要概述工匠精神的内涵，指出图书编辑要在践行工匠精神的基础上，从多个层面探究具体的践行路径。     

对师范生"工匠精神"培育的思考

"工匠精神"是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现."工匠精神"的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容.地方高师院校是我国基础教育师资力量的重要培训基地,作为一名未来教育者的教育院校,高师院校肩负着为基础教育培育有开拓创新意识、良好的职业操守和教育技能的社会主义事业建设者和接班人的重任,因此必须重视地方高师院校对师范生"工匠精神"的培育.本文对师范生如何养成和培育"工匠精神"做一刍议,以瞻远性的眼光对师范生初入教学实践岗位提供的微小帮助.     

用爱心去浇灌 用严格去雕塑——班主任管理工作初探

班主任教育是一门艺术,是爱的艺术,更是严的艺术,需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合,才能开启成功的大门。     

与时俱进， 匠心不息

俗话说：“石出寿山,艺出鼓山”。我生在鼓山脚下,鼓山的人杰地灵养育了我,鼓山集聚了一批寿山石雕刻名匠,偶然中我闯进了寿山石雕刻艺术的大门,拜中国工艺美术大师王祖光为师,老师不仅悉心传授我雕刻技艺,还常以自身艺术感悟潜移默化地影响着我。     

讲好“指尖上的金融故事”——记“全国五一劳动奖章”获得者、光大银行南京常州分行运营管理部督导毛弘历

<正>“点钞男孩”毛弘历今年获得了“全国五一劳动奖章”称号,他来自中国光大银行南京分行辖属常州分行,是一位“90后”青年党员。他在《挑战不可能》上以“三分钟蒙眼手动点钞882张”的成绩刷新了吉尼斯世界纪录,在《中国达人秀》上以手工点钞的特殊方式呈现了“国家名片”人民币的风采。正因为坚守初心梦想、传承匠心精神,他才能持续超越自我“挑战不可能”,才能将“指尖上的金融故事”讲得更加出彩。     

乡村振兴战略下乡村文化产业创新研究

乡村文化产业是乡村文化振兴战略实施的重要途径之一,对乡村振兴事业有着重要的政治价值、经济价值与文化价值。本文对浙江省杭州市桐庐县莪山畲族乡民族村展开了深入的调查研究,提出了将“匠心工艺坊”项目融合当地特色文化产业的创新实践,并对此进行个案研究,指出在乡村振兴背景下,匠心工艺坊应立足于传统畲族文化内容资源,构建技艺革新、人才培养、产品研发、业态孵化、路径融合等多业态复合的产业生态圈。该项目将有效解决传统技艺、文化传承和经济效益转化之间的矛盾,并推动莪山畲族文化的“生产性保护”,全面提升当地少数民族文化传承与保护工作的水平。     

苔花如米小,也学牡丹开——《收银员实务》课程的教学设计策略

在信息化教学手段丰富运用的今天,传统的以教师为中心的高职课堂已不能满足当今高职教育应用型人才培养的需求,这就要求教师从课程的设计出发,运用移动信息化教学资源,设计丰富的教学内容,构建科学的多维评价体系,从而推动教学改革与创新。