为亚洲足球把脉

正巴西世界杯已经尘埃落定,但亚洲足球此次耻辱性失败所引发的讨论远未结束。人们都在疑惑:上届世界杯韩国打入四强,创造了亚洲球队的最好成绩。为什么到这届四支球队全部在小组赛出局?亚洲球队到底怎么了?本届世界杯最明显的变化,是以西班牙队为代表的控制型打法正在逐渐没落。控制型打法讲究的是用传控制造的"空间",为射门赢得"时间"。但是,本届杯赛正在兴起的抢截、就地反击打法恰恰相反,前场失球后就地"疯抢",强调用     

凉山州老年网球比赛中发球成功率的现状调查与分析——以四川省第28届老年网球比赛为例

通过对四川省第28届老年网球比赛的现场观察，综合运用文献资料法、观察法等研究方法，针对凉山州老年人在网球比赛中发球成功率进行现状调查与分析。结果表明：该队老年人在进行网球比赛中的发球的一发的内角线路发球成功率高于二发，二发在其他线路的发球明显高于一发。除此之外。在一区和二区的发球成功率也有所不同，进行网球比赛时，老年人的攻击正拍在一区的表现效果高于二区，和第二发球和进攻的反手发球成功率有显着的影响，二区的追身发球和攻击反拍对于发球成功率有很大影响。     

核心力量训练对网球发球球速影响的教学研究

当今网球技、战术的发展,以及在比赛中的制胜因素中,发球技术已经占据着非常重要的地位,而球速在发球技术中的地位是至关重要的.本文通过文献资料法、专家调查法,教学实验法以及数理统计法等方法,对精英网球学校青少年网球运动员进行核心力量训练,并利用测速仪对实验前后发球球速进行测试,以此评定核心力量训练对网球发球技术的影响因素.研究结果表明,通过核心力量训练,实验组运动员的网球发球球速有显著提高,同时身体的稳定性也得到了显著地增强,同时也在一定程度上预防着运动的损伤.     

高校排球技战术教学中排球意识的培养

在大学体育教学中,排球教学是必不可少的一项。然而我国整体的排球教学水平并不高,如何在高校排球技战术教学中培养学生的排球意识,一直是个长期无法解决的问题。本文就排球意识的含义和种类着手分析,阐明了排球意识在高校排球技战术中的重要性,重点研究了培养学生排球意识的方法。     

第51届世乒赛决赛丁宁技战术使用及其得失分特征研究

采用录像观察法和三段分析法对参加2012~特蒙德世乒赛的中国女子乒乓球运动员丁宁决赛技战术使用及其得失分特征进行了研究。研究结果表明丁宁发抢段和相持段比较优秀，但在接抢段还存在不足，最后本文提出了一些合理化建议。     

一寸长 一寸强

一寸长,一寸强,不仅为兵家自古流传的要决,最近亦应用在高尔夫球杆制造技术之上。两支发球杆,杆身一支长、一支短,用相同力量挥动,可以肯定是较长的一支能够产生较快的挥杆速度,发挥更大的力量。骤眼看来,要争取更远的发球距离,加长杆身似乎是一个最简单直接的方法。     

试论青少年篮球教学与训练工作的五个注重

文章运用文献资料法和逻辑归纳法等方法,探讨了日常篮球教学与训练工作中应注重的五个问题,旨在为搞好日常青少年篮球教学与训练工作提供点理论参考,同时也冀图起到抛砖引玉的作用。     

探究影响排球比赛中接发球成功率的因素及其训练方法

排球比赛中发球是唯一不受对方干扰的得分技术,它是比赛的开始同时也是进攻的前奏,在比赛的关键时刻,发球并不意味着简单的得一分或者失一分,更重要的是振奋或者是挫败本队队员的士气,减轻或者增加队员的心理压力,从而影响到整局比赛的结果。本文通过文献资料法和访谈法查阅了大量的资料,从各个方面分析影响排球比赛中发球效果的因素,并提出有效的建议和意见来提高发球成功率和发球质量。     

第52届世乒赛张继科单打半决赛、决赛技战术分析

文章通过对2013年法国巴黎世乒赛男子单打半决赛、决赛录像的观察与统计,运用文献资料法、录像观察法、三段指标法等研究方法,对张继科在比赛发抢段、接抢段和相持段的技、战术特点进行分析与研究。研究发现:张继科在发抢段与接抢段优势较大,使用率高,是比赛胜利的关键,相持段的得分率低,使用率偏低,但相持段的反拉表现出色,是赢得比赛的重要因素。