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在歌唱艺术活动中,只有当“声”与“情”完美地结合在一起,并使之声情并茂,才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来,歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律,流进听众的心灵,使他们得到真正的艺术享受,才能创造出真正的艺术。 相似文献
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“声情并茂”在我国民族声乐演唱中起着至关重要的作用,是评价民族声乐演唱的标准。“声情并茂”中的“声,”与“情”有机的结合在一起,就更能突出民族声乐演唱中的特色。“声”是融入演唱者的真实声音。“情”是在歌声中融入自己的感情,风貌以及特征。只有真正去理解体会了“声情并茂”,才能够更好的表现民族声乐的演唱风格。 相似文献
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王红星 《辽宁经济职业技术学院学报》2013,65(1):49-50
歌唱是声音的艺术,但同时歌唱也是听觉的艺术,歌唱者只有正确把握演唱中声与情的系,以情带声、以声传情,声情并茂地演唱才能激发起听众强烈的共鸣,给听众带来艺术美的享受和情的感染. 相似文献
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浅析民族声乐作品演唱中的情感及表现 总被引:1,自引:0,他引:1
要把一首好的民族声乐作品演唱好,就必须将其作品内容研究透彻,将其情感充分表现出来.老百姓更多地愿意听民族声乐作品中的"味",而不主要是"声",所以,"声情并茂"才是需要追求的艺术效果. 相似文献
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阅读是人们汲取知识、获取信息的重要手段,也是人类认识世界的途径之一。语文课中阅读总是与我们朝夕相处,然而纵观我们的语文阅读教学却不容乐观:一边是老师费尽心思、绞尽脑汁制作精荚课件,设计新颖的课堂活动,语文花样不断翻新;另一边是学生热热闹闹地上了一节课后却收效甚微;一边是老师声情并茂地讲解阅读题,阅读训练堆积如山,另一边却是阅读题的得分率普遍偏低等。针对这些情况,本人大胆的尝试,勇于创新,从以下几个方面改进了阅读教学:一、教给学生一些基本读书方法,培养他们的阅读习惯。古人云:“授人鱼,不如授人以渔。”只有掌握了阅读方法,学生才能尽情的欣赏语文世界中的瑰宝。阅读的方法很多,教师应指导学生视其需要而选择,可以精读重要的名篇。略读以摄其要点为主。浏览主要是快速涉猎自己需要的或关注的、感必趣的内容。另外还有读书时凝神不分心的关注、边读边想的方法、联系上下文理解的方法、联系生活实际、联系自身情感体验的方法等,都是一些基本的阅读方法。同时,在阅读过程中还要求学生养成一些良好的读书习惯,比如,边读边圈点,充分利用闲暇多读书摘抄笔记,使用工具书查阅,温故而知新等一些好的习惯。 相似文献
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领导需要经常与下属或他人进行沟通、交流,通过有效的表达来解决工作中遇到的各种困难,所以提高口头表达能力,对于领导者来说至关重要。但怎样才能提高领导者的口头表达能力呢?仁者见仁,智者见智。本文着重从分清场合、有所准备,主题明确、逻辑清晰,言行得体、声情并茂,生动形象、手段多样等四个方面进行论述。 相似文献