高校学生评教工作的问题与对策探析

学生评教工作已成为高校教学质量管理的重要组成部分。目前高校学生评教工作在体系设置、可信度等方面均存在一些弊端,必须尽快改进和完善学生评教方法,促进高校教育教学质量的提高。     

这样的“作业”唬弄谁？——评北航广西招生事件处理结果

10月18日，北航广西招生事件有了处理结果：庞宏兵留党察看2年，行政开除，留用察看1年；高峰留党察看1年，行政开除，留用察看1年；刘天平党内警告，行政记过。学校相关责任人行政警告处分，招生就业处处长、招生办公室主任免职处理。     

浅谈高校学生评教的弊端

站在学校的角度来说,学生评教的目的是促进教师的教育教学水平,对领导了解与管理教师教学业务也有一定帮助。但是在实施过程中,随之而来的争议也一波未平一波又起。到底学生评教存在哪些弊端呢?     

“学生评教”是有效的制度设计吗

由学生评定教师授课质量，是我国高等院校普遍实行的一项教学管理制度。按照这项制度，由学生对授课质量给出分值，教育管理者根据分值对教师进行激励和约束。从表面看，这是一项有效的制度设计。因为把教师授课看作是一件教育产品，就应当有一个定价机制。学生对授课给出的分值类似于给教育产品定价，学校根据教师创造的产品价值进行物质奖励和精神激励显然是理性行为，     

浅析我国房地产税制存在的问题及改革设想

房地产税制是国家调控房地产市场经济活动的有力杠杆。我国的房地产市场正处于培育和调整阶段,房地产税制还不十分健全,存在不少问题。文章在指出我国目前房地产税制存在的一些问题的基础上提出了改革设想。     

建立科学的教学质量监控机制实行客观公正的评价体系

大学生作为主体参与教师的课堂教学评估,是近年来我国高等学校普遍采用的方法。为了保证教学质量,国内外大学都将大学生参与教师教学评价作为大学评教的一个重要组成部分。但教师对学生评教的做法还不大能接受,认为学生没有资格对老师进行评价。因此,在推行学生民主评价教师教学质量的实践中,用发展的标准去完善评价指标和内涵,真正建立民主、科学、有效的评教体系。