关于妇产科临床教学改革的探析

妇产科临床教学是医学教育的重要内容,要提高妇产科临床教学的质量和效率必须要求各教师能够转变传统的妇产科教学思想、创新教学模式,进行妇产科临床教学改革.本文就当前妇产科临床教学的现状和问题和策略进行简要的探析.     

医生过劳死成行业之痛

在过去的一年.很多医生因过度劳累或带病上岗,最终倒在了自己的工作岗位上,他们没能听见2015年的新年钟声。2014年12月13日对于大多数人来说或许是平常的一天,而南昌县幽兰中心卫生院妇产科主任邓水花却在这一天因病倒在医院洗脸池旁,走完了她的人生旅程,她倒下时,还穿着佩有卫生院工作胸牌的白大褂。此时距离新年还有半个多月,而在过去的一年里,很多医生像她一样,因过度劳累或带病上岗最终倒在了自己的工作岗位上,没能听见2015年的新年钟声。     

柔性管理在妇产科护理管理工作中的应用

随着时代的发展,柔性管理方式被更广泛应用,柔性管理相对于刚性管理,更突出其人性化的特点,在管理上更加的注重人与人之间的平等,注重对人的尊重,给人以充分的自由和权利,避免了管理上的教条化。而妇产科护理工作与其他科室的工作相比,更注重护理与临床的结合,除了随时关注产妇的生产过程等,还要关注新生儿的情况,使得妇产科护理人员承受的压力更大。若采用刚性管理手段对妇产科护理工作进行管理,用教条的方式对其进行约束,就会加重护理人员的压力,使护理人员不能全身心的热情投入到工作中去,从而带来不良的后果,因此,在妇产科护理工作中必须要运用柔性的管理手段。本文就是要分析柔性管理在妇产科护理管理工作中的应用。     

林玉明：品牌是民营医院必然要走的路

高起点 2002年以前，我主要在山西销售医疗设备，当时就感觉公立医院对妇产科重视程度不够，床位很紧张，有的病人还住在走廊里。如果我们能提供更好的服务，更加人性化，应该有很好的市场前景。     

不同用药途径在妇科盆腔炎患者中的应用研究

盆腔炎是妇科常见病、多发病。最近几年来，性传播疾病的发病率呈逐渐上升趋势、第一次性交的年龄趋向更年轻化，加之人工流产手术的提高等因素，致使盆腔炎的发病率逐渐增加[1]。急性盆腔炎多数会出现在流产后、生产后、宫腔操作后，剖宫产后、接近器官炎症的蔓延，慢性炎症急性发作等各种状况。根据因为炎症的范围大小和轻重会有不相同的临床表现症状[2]。慢性盆腔炎系由于以上各种原因没有得到及时有效的治疗所致，临床症状较多，而治疗的方式也不是很规范。对于盆腔炎的治疗主要是针对致病菌的特点来进行抗生素的药物治疗。因为病原菌种类繁多，致病菌并不十分明确[3]。传统应用抗生素等药物静脉用药，临床疗效欠佳，副作用较大，为了探讨有效稳妥的治疗方法，我院妇科经过3年的临床研究，取得了满意的临床疗效，现做如下报道。     

运用PBL教学法改革妇产科护理学教学的体会

PBL医学教育是以问题为基础,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在带教教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的学习过程。PBL教学法可以培养学生的多种能力,为其今后开展工作打下良好的基础。     

男子拒签字致产妇死亡续：医院被判补偿10万

两年前，孕妇李丽云因患“感冒”到北京市朝阳医院京西分院就诊，最终死在妇产科病房。她的父母认定医院有责，告上法庭索赔121万元。昨天下午，朝阳法院判决朝阳医院给付10万元经济补偿。     

中国妇产科网：向obqyn看齐

■创始人：龚晓明北京协和医院妇产科医师。 ■团队：有6个专职人员和30多个业余管理员组成的运维团队。 ■产品：中国妇产科网，一个针对妇产科医生的细分垂直门户，现有25万用户。 ■商业模式：广告营收＋妇产科医生再教育。     

《妇产科护理学》多媒体教学体会

随着多媒体技术的不断发展,近年来,多媒体技术被广泛应用于教学、科研以及学术交流活动当中,但也暴露了一些缺陷和不足,本文结合多年的教学经验,对《妇产科护理学》教学过程中使用多媒体教学的必要性、注意事项以及教学效果谈一些体会和感受。     

论开设模拟教学实验室在临床妇产科实验教学中的作用

妇产科学实践性很强,其临床教学是提高妇产科教学质量极重要的环节.传统教学模式已不能适应新形势的需要,在开展模拟场景实验教学大获成功的基础上,提出了在妇产科教学中开设模拟教学实验室的设想,试图解决临床教学面临的困难.