中职《单片机技术》课程“输入/输出口”章节的教学设计

如何引导学生科学高效学习本门课程,是摆在所有任课教师面前的一道难题.为了更好的达成教学目标和得到较好的教学效果,在课前要理清教学思路,细分教学环节,把握教学步骤,对可能出现的问题做好充足准备.认知学徒法:教师把解决问题的关键和要领公开化,使学生在教师提供有效的帮助下协同工作解决任务或问题.难点是任务的分析.     

情感转化为效率

女性很容易将激情与感情混为一谈,但情绪的爆发却会扰乱我们的事业,必须学会引导自己的情感并转化为建设性的行为。女总裁艾米·亨利参加电视真人秀节目《学徒》,以十连胜的不败纪录成为美国家喻户晓的人物。她会告诉你,她是怎样做到这一点的。     

新型现代学徒制背景下“1+1+N企业领办”物流管理人才培养模式的实践探索——以长春职业技术学院为例

为解决传统学徒制培养模式的长周期与产业技术快速迭代的矛盾,招生即招工的确定性与学生就业选择的灵活性之间的冲突,长春职业技术学院与北京络捷斯特科技发展股份有限公司(简称：Logis)(1+1)依托对行业企业典型工作任务的调研分析,提炼典型工作任务集合形成岗位族,通过共建新型现代学徒班,共商培养目标、共定培养标准、共创培养模式、共建课程资源、共组师资团队,从人才培养方案的确定,课程体系的构建和实训体系的建设,全面参与教学组织过程,学生实习阶段遴选N个与目标岗位族相近的实体企业岗位参与实习组织过程,构建企业领办的新型现代学徒制的人才培养模式。     

论《学徒的神仙》的叙事策略

《学徒的神仙》是志贺直哉代表性的短篇小说，该作品在叙事方面体现了作者别具匠心的策略。首先，采取全知叙述的方式，选择性地透视主要人物的内心，并自如地调节叙述者“内隐”与“外显”的状态。其次，叙事视点不固定，主要采取“无聚焦”的聚焦模式，有时切换至“不定式内聚焦”的模式。此外，运用蒙太奇的手法，对文本进行剪辑与加工。     

英国 首次为学徒制立法

前不久，英国政府公布了《学徒制、技能、儿童与学习法案》，这是近200年来英国首次对学徒制专门立法，希望改革学徒制以满足英国长远的经济社会发展需要。该法将帮助英格兰实现到2020年每5个年轻人就有1人接受学徒培训的目标。     

高职现代学徒的选拔实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例

近五年来,在我国职业教育领域,现代学徒制教育模式走过了从个别试点到全面突进的过程,社会影响力越来越大,但现代学徒的选拔工作还没有形成统一的标准,尚处于探索阶段。为提高现代学徒制的教育成效,作为高职院校,要积极响应国家号召,主动接触行业,遴选优质企业,加强现代学徒制项目宣传,招生招工一体化,科学使用职业测评工具,校企共同选拔人才,并在实践中不断总结,加快推进现代学徒的选拔工作。     

高校社会学专业实践教学的开展

针对社会学专业本科教学过程中实践教学不突出的现状,在系统梳理文献的基础上,以A大学为例,采用问卷调查法获得第一手资料,总结出社会学实践教学开展的紧迫性及必要性。在对社会学专业实践教学的内涵进行辨析基础上,将社会学实践教学分为认知学徒式实践教学及师生互动式实践教学两种类型,并基于两种类型,提出社会学实践教学的具体实施办法。     

关于企业新型学徒线上线下培训监管

人社部、财政部于2018年10月联合印发《关于全面推行企业新型学徒制的意见》,即政府引导、企业为主、院校参与的原则,在企业全面推行"招工即招生、入企业即入校、校企双师联合培养"为主要内容的企业新型学徒制,学校选派具备相应专业知识和技能水平的教师进行理论课程指导,企业按1∶6选派优秀高技能人才担任学徒的企业导师,意在发挥...     

基于企业需求的现代学徒制平台探讨

现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。     

"弱者"的成功之道

许多年前,苏格兰有个手艺高超的老木匠,他的手下有两个学徒.高个学徒眼力好,脑子灵活,动手能力强;矮个学徒很勤奋,只是做事时显得有些"拖泥带水". 有一次,刨木板时,矮个学徒的动作又慢又轻,师傅忍不住提醒他:"你在想什么?注意力要集中啊."他说,他担心碰到身边的小狗.