心铸师魂尽风流——走近第12届“全国‘五四’青年奖章”获得者、西京学院执行院长任芳

看着这位着装自然得体，简言快语，思维活跃的青年，你便感觉需要仔细打量审读她的内涵魅力，感受她的思想火花和非常经历，全新扫描她的超凡脱俗。     

无怨无悔育新苗 甘为人梯铸师魂

在班级管理实践中体会到爱是联系师生情感的纽带；以身作则能给学生积极影响；树立学生自信心是育人原则；适时家访是形成教育合力手段。     

浅谈中学教师的师德修养与人格魅力

建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育，培养合格人才的基本条件。作为一名英语教师，要用师爱铸就师魂，用自律铸炼师德，用良好的心态彰显师德。唯此，才能使学生因“尊其师”而“信其道”，达到“不令而行”。     

细雨润物染春秋 厚德载物铸师魂——讷河市第五中学见闻

在富饶美丽的讷漠尔河北岸．坐落着这样一所校园：教学楼规模并不宏大．环境却堪称优雅；教师名字并不显赫，却是学生心中楷模；师资队伍并不庞大，家长却称赞他们一流：师生之间互敬互爱．可算是良师益友；领导与群众配合默契，校园处处一派和谐气氛——这就是讷河市第五中学。教学楼外表的风雨沧桑，昭示着它建校久远；超前的办学理念，又显示着它勃勃生机。它始建于1985年，占地4万平方米．建筑面积4283平方米，现有24个教学班．学生2000余名．教职工91名，一线教师72人。     

以“爱”树师德，以“德”铸师魂——浅谈师德建设

教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。所谓师德,是教师在教育工作中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,它充分体现出教师特有的职业属性,包括职业理想、作风、态度、行为等。它是教师素质的核心。作为教师这一特殊的职业,直接担负着培养下—代健康成长的历史重任,所以,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性,高尚的职业道德和良教育工作的先决条件,是时代的要求。     

大山师魂——小平故里乡村教师群像写真

<正>在"改革开放的总设计师"邓小平同志的家乡——四川省广安市,有着这样的一群人,他们坚守、不屈,以无疆的大爱与伟大的情怀行走在山乡教育的道路,于清贫的校园里孕育着热血师魂……黄义强:大山里的"老园丁"他,38年如一日地坚守在高寒山区,面对地理条件偏远,校舍破烂、没有教学设施、饮用田水、学生上学难、山村重男轻女思想严重等系列问题,克服了常     

师魂铸名校 创新争一流——记北京市师达中学

春秋以前，学在官府。至孔子，方首创私人讲学，开中国民间办学之历史先河。然沧海桑田，物换星移，时值21世纪的中国，民办教育已与孔子时代不可同日而语，民办教育的发展呈现出春意烂漫之势。但各校之间也是水平参差，良莠莫辨。     

黄埔师魂

身受日本士官学校和保定军校双重熏陶的蒋介石,在创建黄埔军校之际,自然沿袭了两校的教育体制和教育理论。作为国共合作的产物,苏俄以及共产党人对黄埔军校的建设也产生了重要影响。     

以“爱”树师德，以“德”铸师魂——浅谈师德建设

教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。所谓师德，是教师在教育工作中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它充分体现出教师特有的职业属性，包括职业理想、作风、态度、行为等。它是教师素质的核心。作为教师这一特殊的职业，直接担负着培养下—代健康成长的历史重任，所以，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良教育工作的先决条件，是时代的要求。     

育人育德育己?

古往今来,为学莫重于尊师。桃李不言,下自成蹊。对老师崇敬之情油然而生,也对老师的朱笔写师魂心向往之。有幸在工行成为一名兼职教育培训工作者,翻阅记录已授课数十次,切实感受到作为一名培训工作者的喜悦与满足,为工行经营发展战略传导贡献自我的自豪。欲明德于天下者,修身齐家治国平天下;欲成大事者,也必经高楼望尽天涯路、衣带渐宽终不悔、蓦然回首那人却在灯火阑珊处的三境界;作为一名工行兼职培训师,也来谈谈此间育人育德育己的三重感悟。