不同年龄段的少儿关键期

父母给予孩子的爱最多，父母真挚的爱伴随着孩子的点滴成长。因此，孩子健康成长的第一个课堂是家庭，父母是孩子的第一任老师。与孩子共同成长，与孩子一起面对生活的挑战，是目前父母广泛达成的共识。但是，针对不同年龄的孩子，父母懂得如何把握他（她）们的心理特征对症下药，才能一手掌控教育孩子的先机。     

师范学院简介

黄石理工学院师范学院的前身是湖北省大冶师范学校，它的办学历史可以追溯到1906年的“吸收秀才塾师学习，培养初等小学堂教员的师范传习所”，赢得了“荆楚名校”、“教师摇篮”的盛誉。1986年被湖北省教育厅确定为“省重点师范学校”。1990年作为全国办得较好的中师受到国家教委的表彰。     

幼儿卫生保健围嘴的制作技术

幼儿卫生保健围嘴是针对婴幼儿易流口水,或在食、喝时易弄湿弄脏衣服的现象而设计的一种新型保健用品。它较之人们通常使用的口罩、毛巾及普通围嘴有更多的优点,为婴幼儿提供了一种理想的卫生用品。下面介绍该晶的结构和制作方法: 1 结构 如结构图所示,该围嘴由渗液层、贮液层和防水层构成(渗液层上设卫生兜),与尿不湿褥相似。     

铅笔写不断 财富自然来

1998年7月，黄珍珍从广州师范学校毕业，成为一名幼儿教师。     

基于以课证融通方式提升幼儿照护职业技能等级证书落地实施质量的思考 ——以高职学前专业为例

课证融通是以就业为导向,将职业资格证书内容融入到专业课学习中的一种模式,它一方面可以使学生在毕业时实现"一教双证",另一方面可以增强学生的就业竞争能力。基于此,为了高质量的促进幼儿照护证书与高职学前专业融通,可以分阶段,从专家指导、师资队伍质量提升、团队共同备课等方面提高课证融通质量。     

幼儿体质健康影响因素的相关性研究

文章主要分析幼儿体质健康影响因素的相关性。通过回顾性分析2018年6月-2020年6月院里健康体检的幼儿1000例的体检结果,采用多元Logistic回归分析影响幼儿体质健康影响因素。结果显示1000例幼儿中,体质健康优秀87例,良好243例,合格425例,不合格245例,其中合格率占比最高,显著高于其他情况,P0.05。人口学因素中,性别是影响体质合格的单因素(X~2=3.6352,P=0.0425),P0.05。胎龄因素是影响体质合格的单因素(X~2=6.3203,P=0.0342),P0.05。生活方式因素中上幼儿园情况是影响体质合格的单因素(X~2=8.5236,P=0.0412),P0.05。性别对幼儿体质健康的影响为正向,影响力分别0.2526,胎龄因素对幼儿体质健康的影响为反向,影响力为0.3652。最终得出影响幼儿体质健康的独立因素是胎龄人口学特征和胎龄。     

创造精神的培养

面对我国全面实施素质教育的挑战，面对由远而近扑面涌来的知识经济大潮的冲击，如何培养学生的创造精神，已成为当今师范学校教学改革面临的一个重要课题。本文将对创造精神的培养进行一些探索。     

宝宝的教育可以从零开始

现代家庭越来越重视孩子的早期智力开发教育,但由于家庭成员结构、思想和经济状况不同,对孩子采用早教的方式也不尽相同.盲目投资不仅造成经济浪费,还会耽误教育幼儿的宝贵时间,最终对事业、家庭财务及生活质量造成冲击.那么如何选择适合0～5岁幼儿的养育方案呢？     

幼儿创新教育中计算机信息技术应用分析

要想通过计算机信息技术针对幼儿进行创新教育,就应该用计算机信息技术对教学进行整合、对教学过程进行优化、将教学情境创设出来、针对教学内容进行优化,从而有效地保证创新教育的实施,促进幼儿素质的全面提升。     

提高幼儿语言表达能力

语言是人进行交流和社会活动的重要工具。语言的发展要从幼儿开始，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联，注重各个领域的教育是发展幼儿语言的重要途径。