浅谈钢琴演奏过程中的放松技巧

说起放松，我们先要了解什么是弹奏上的紧张。我认为基本上分两种：一、生理上的；二、心理上的。 一、生理上的紧张 1．由于弹奏的基本姿势不够良好而形成的。很多学生在弹奏速度较快的曲目时，经常感到前臂、手腕肌肉发热、酸疼，这是因为没能正确运用全臂弹奏法，而仅用连接肘部关节的肌肉力量举起和支持住前臂来进行弹奏，使肌肉始终处于收缩状态，肘关节处于固定状态，这样很难使上臂及全身的重量完全送下去，也就很难发出丰满、明亮的音质和音量。时间一长就会形成所谓的“职业病”，甚至肌肉损伤无法弹琴。所以，用全臂弹奏是钢琴学生所必须的。最成问题的还在于肌肉是有“记忆力”的，一种形式的肌肉运动一旦经过千百次习惯性的反复，就会形成一种条件反射，形成一种后天得来的自然，要想改过来是非常困难的。如果已经习惯了只用前臂的力量进行弹奏，要想改过来也是很难的。因此，因此，教师在学生学琴的开始阶段就应以正确、有效的教学方法使其不走或少走弯路。     

拉赫玛尼诺夫《升c小调钢琴前奏曲》的欣赏与演奏

本文主要围绕《升C小调前奏曲》，介绍拉赫玛尼诺夫的生平、音乐创作及其音乐风格。了解作者所要表现内容、情感和音乐形象，同时掌握该曲的弹奏技术要点。     

“绝处逢生”的智慧

二十世纪初期，维也纳有一位极负盛名的钢琴家——维特史坦，他在二次世界大战中，不幸被炮弹炸断了右手；当时，他原来用来弹奏钢琴的右手，血流如注，自己也被吓得哭喊大叫!可是，尽管维特史坦如何大吼哭叫，都无法改变他右手被炸断的事实!没了右手，怎么弹钢琴？钢琴家的生命就此打住吗？不!不!绝不!     

机会属于敢于一试的人

他1979年出生于台北一个普通教师家庭，虽然如此，他的学习成绩却一直不太好，惟一热衷的似乎只有音乐。有一次母亲带他上街，他摸了摸小玩具摊上的一架小电子琴，竟然在没有任何人指导的情况下弹奏出了“哆来咪发唆拉西哆”八个音阶。他的母亲惊喜地发现，他在音乐方面似乎真的很有天赋，于是毫不犹豫地拿出家里所有的积蓄，给他买了一架钢琴。     

孔子学曲,层层深入

孔子向鲁国乐师师襄子学习用七弦琴弹曲,学了十天还在练习同一首乐曲。师襄子说：＂这首曲子你已经弹熟了,可以学新曲了。＂孔子说：＂我只是刚刚把音律弹熟,奏曲的技法还很生疏哩!＂过了几天,师襄子说：＂你已掌握了弹奏技巧,可以学新曲子了。＂不料孔子又说：＂不行啊!我还没有品味出这首曲子的志趣神韵呢!＂于是又埋头弹起来。     

足上弹奏的心曲儿

足球运动之所以风靡世界自有多方面的原因,然而足球运动员脚上功夫的出众可以说是一个很重要的因素,足球运动最直接地让人领略到脚的魅力。人们形容他们的球技往往会用上‘脚法刁钻、灵活、     

书中事

逼出来的天才在美国的一个小酒吧里,一位年轻小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话,他弹得相当不错,每晚都有不少人慕名而来。一天晚上,一位中年顾客对这个小伙子说:你不如唱首歌给我们听吧。这位顾客的提议获得了不少人的赞同,大家纷纷要求小伙子唱歌。     

国内外初级钢琴教学之比较分析

现代钢琴在欧洲问世已经有三百多年的历史，自诞生之日起，随即而生的便是钢琴教学法。伴着历史时代的更替，钢琴教学也在不断的更新和发展着。一百多年前欧洲的传教士把钢琴带到了中国，从最初的传教士教琴，到我们自己留洋学习钢琴弹奏，再到后来自己培养钢琴演奏人才，钢琴教学法的不断完善和提高，取得了可喜的成绩。如今各类钢琴国际大赛的领奖者中频现中国人的身影，世界知名音乐院校里也不乏中国学生，中国的钢琴教学也逐渐的具有了一定国际地位。     

浅谈幼师钢琴教学中的弹奏训练

针对幼师钢琴教学的特点,抓好基础教学,掌握钢琴弹奏的基本技能和技巧。根据学生的能力和特点,合理、科学、灵活地运用教材,以培养合格的从事幼儿教育的教师。     

如何使钢琴的声音更加完美

尘缘中琴声，月皎波澄。钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然；钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地溶入血液钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏，给你纯净浸心的音乐享受!如果要将这些声音用钢琴来演奏，来表现。我们就应该掌握正确的弹奏方法。从身体手指的每个方面进行细致分析，使钢琴的声音达到更完美的效果。