浅谈牧区初中生英语学习掉队问题

针对当前四川甘孜州牧区初中生英语学习质量不高,并且很多学生不愿意学习英语而放弃这一现状进行分析.     

论秘书心理障碍及其调节

秘书是领导的参谋和助手,工作任务繁重,事务繁杂,很容易产生心理障碍。文章通过分析秘书心理障碍的表现和产生的原因,提出了有效调节心理障碍的方法。     

浅谈英语听力理解中的心理障碍及其克服方法

听在人类语言交际活动中占有很重要的地位。听、说、读、写——外语学习的基本步骤中，听排第一位。随着高考、大学英语四、六级考试对听力理解，听力测试的要求，学生对其产生的心理障碍也随及增长，引发出被动心理现象，疲倦感觉现象和紧张，恐惧现象。培养和提高听力水平和听力能力，必须从理论上认识听力理解的过程，从心理上克服种种障碍。     

好孩子也有心病

优秀学生给人们的印象总是聪明认真，好学上进，成绩优良等等，但在这些品学兼优的学生中，有很多人的心理并不健全。约40%-60%的优秀学生不同程度地存在“优秀学生心理综合征”，其中女生比例更高。     

消极情感对高职生英语写作的影响及应对策略

英语写作教学必须既关注认知又关注情感。积极的情感促进英语写作学习,消极的情感阻碍英语写作学习。高职院校传统的成果教学法对学生英语写作产生消极情感,学生的消极情感又在诸多方面对写作教学产生负面影响,而过程写作法和写长法教学有利于消除写作心理障碍。最后本文为高职教师提供了消除写作心理障碍的有效的教学活动。     

浅析大学生择业心理障碍形成的诱因及调适技巧

大学生就业难除了与高校扩招、岗位的供不应求等因素相关外 ,还直接受到大学生不良择业心理的影响。文章对大学生择业主要心理障碍形成的诱因作了分析 ,并给出了行之有效的调适方法。     

加强大学生心理健康指导的实践

大学生出现的心理问题日趋凸显,应充分认识加强心理健康指导的重要性,建立预警制度,加强心理指导和危机干预,发挥多方面作用,引导学生健康成长。     

高职学困生学习心理障碍分析及对策研究

高职学困生在学习上有明显的心理障碍：自卑感、失落感、懒惰、胆小心理和志向水平低等，转化他们必须采取相应的对策。     

当代高职院校女生就业心理障碍分析及建议

本文从当代高职女生的就业心理障碍的种类出发，针对其心理障碍现象的分析，提出了一些提高高职院校女生就业竞争力的建议，对我国高职院校女生就业心理障碍的研究有一定的参考价值。     

民办高校学困生的心理分析及管理对策

学困生是衍生词汇,是指学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的,学习成绩暂时落后的学生。在民办高校教育体系中,学困生现象较为普遍,学习成绩不理想,自律能力有限,喜欢自由、懒惰贪玩、孤芳自赏、狂傲不羁,其主要表现为:对学习不感