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该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。 相似文献
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随着社会需要的变化以及语言学、心理学、社会学等相邻科学的发展,外语教学法流派迭出,名目繁多。其实,只要将各种教学法加以比较,就不难看出各有千秋。我们不能局限于某一流派,而是博采众长,因材施教。 相似文献
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论模拟教学法在高职高专市场营销策划课中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
杨瑞 《河南财政税务高等专科学校学报》2008,22(4):79-81
"市场营销策划"是市场营销专业的职业技能课,以培养学生的营销策划能力为目标。在营销策划课中采用模拟教学法有利于学生进行发现学习,有利于提高学生的交际能力、决策能力、应变能力与实际操作能力。模拟教学法在营销策划中的运用是通过创业模拟策划项目进行的,其运用成功的关键点在于是否组织得当,应考虑到学生的分组、创业项目的选择、创业项目的进度控制、创业方案的交流与评价等问题,在具体实施时还要注意模拟创业策划不应单独使用、适合高年级学生、对教师要求较高、合理控制时间等事项。 相似文献
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赵谦 《中国农业银行武汉培训学院学报》2008,(1):90-91
讨论式教学法是一种能在宪法学课程教学中实现师生互动关系创新的有效方法。它由导读、课堂提问与讨论交错进行和进行学习总结并写出总结报告这三个阶段组成。讨论式教学法对学生树立宪法信仰和培养宪政理念有积极作用。 相似文献
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任务型语言教学法是以"语言习得"为理论基础,以学生活动为课堂主体,以学生发展为目的的先进教学模式,是当前外界讨论的热点话题.本文通过对其相关理论的学习,结合自己的教学实践,对英语任务型课堂教学设计进行探讨. 相似文献
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在传统案例教学法的基础上,提出了关联案例教学法,它的特色在于:教学案例与学生专业生活相关联,案例彼此关联,构成一个系统。在阐述关联案例教学的内涵及发展现状的基础上,总结出VB语言课堂中的实施步骤及具体操作实例,并根据实践体会探讨了关联案例教学实施的注意问题。 相似文献