成功人士

收到老家县里寄来的邮件，是一本《山村县在外成功人士名录》，我有点莫名其妙。 打开目录．我好奇地翻看起来，竞看到自己的名字也赫然列在其中。我算什么成功人士呀，只不过是省城一家专科学校的教书匠罢了。但好奇心和虚荣心驱使着我不由自主地翻到了介绍我的那一页：李得正．山村县山村乡山村村人，现任省师专某学院系主任、教授……     

人物

“野心家”孙宏斌，“不死鸟”李东生，俞敏洪：中国最富的教书匠，李嘉诚获首个福布斯终身成就奖，创业狂人史玉柱     

论外语师资培养与反思性教学

面向21世纪的外语教学改革能否成求外语教师应是具有创新思维的开拓者.因此传统的"师资培训"将逐渐被"教师教育"所取代."教师教育"的目的是确定教师在教学实践中的主体地位,使教师由"教书匠"变成"科研者".在这个过程中,反思性教学由于侧重于教师的自我更新和自我评价,越来越受到人们的重视,已成为外语教师可持续发展的动力和有效途径.     

俞敏洪：不朽的“完美主义者”

抛开他所有头衔不说，俞敏洪将是中国培训产业一个永恒的符号；对他所有的事迹、业绩和成就进行挑拣，剩下来最具价值的结论——教书匠俞敏洪PK富商大贾。从普通话说不好的农村孩子到一名出色的英文教师；从自己出国遭拒数次到帮助无数人出国；从被北大开除的教师到一名校长；从拎着糨糊桶刷小广告到操盘一个分支机构遍布全国的集团公司，然后是将它做上了纽交所……     

教育诉状与理想教育

<正>推荐理由:"不为名利所迫,不为短期效益所惑;放眼未来,志存高远。……不当教书匠,要做教育家:治学,刻苦勤奋;教研,精益求精;为人,刚正不阿。……有理、有据、有节地同现实的弊端作斗争;不盲从,不妥协,更不能同流合污。"《教育诉状与理想教育》一书记录了一名教育人富有典型意义的教育思考和实践探索。其中有对当前教育弊病的痛陈,也有对理想教育的仰望;有对高效课堂理念的解读,也有他从教近二十年的教学沉思;有他用心探索的诗意语     

俞敏洪：从教书匠到华尔街新宠

13年前的冬天，俞敏洪顶着寒风在北京的大街小巷里贴小广告，在一座漏风的违章建筑里，创办起了新东方英语培训学校；13年后的秋天，新东方成功登陆美国主板证券市场，俞敏洪身价在一夜之间飙至2．42亿美元——[编者按]     

富爸爸的汤氏财富观——访北京财商教育培训有限责任公司董事长汤小明

汤小明，从一个常常借债的教书匠剥身价不菲的商人，他自己的经历就是一个从穷爸爸到富爸爸的过程。     

统计学子就业昭示

在大学当统计教书匠,寒来暑往已经十几载.学生入校毕业出出进进,自己也机关企业来来往往,感觉统计或者说统计的感觉,也经历了冰霜寒暑,冬去春来.     

中国制造的基础不能丢

上世纪80年代初老师上课时说：＂中国的进出口总额才390多亿美元,不到全球贸易总额的1%。作为一个外贸专业的教书匠,说出来真是惭愧。＂何曾想,30多年后,中国的进出口总额接近3万亿美元,占全球贸易总额的9.6%;     

演讲者是如何炼成的

作为一名经济学者，修炼好演讲是十分必要的，～个好的演讲者可以给自己打开多个门路。否则，一次演讲失败会导致连锁反应，以后再想踏人该圈子就困难了。说得严重点，可能该领域的大门就此关闭了。就我愚见，有高校教学经历的经济学者，经过了高校课堂的历练，能够更快地掌握演讲的技巧，比那些没有高校教书匠经历的学者而言，具有更大的优势。那么，一个成功的演讲者是如何炼成的呢？我总结至少需要跨越如下门槛：