大力推动职业教育又好又快发展——对甘肃省职业教育发展情况的调研

为了加快甘肃省职业教育发展，遵照省政府领导同志的指示精神，在全面了解我省职业教育发展现状的基础上，最近我们叉赴陇南市武都区和康县，天水市秦安县，平凉市庄浪县和静宁县，定西市安定区和临洮县，就职业教育发展情况进行了典型调查，同当地教育部门和职业学校的同志进行了交流，初步作了一些思考，形成了一些建议。     

异地高考,难在哪里?

异地高考,真的要来了吗?近期不断的利好消息,让在大城市工作生活、但户口不在本地的家长和孩子们似乎看到了希望——不为户籍所累,在当地参加高考。2月29日,山东省出台相关政策,率先突破户籍限制,从2014年起将允许非户籍考生在山东参加高考。     

“快乐教学法”启示录——北京市第十九中学英语老师李洋访谈

记者：每年的高考、中考，都揪着考生的家长的心，尽管教育部门一再倡导素质教育，可是家长仍然把学生考试的成绩作为衡量学校与教师的标准，今年海淀中考唯一英语满分获得者是您的学生。李洋：今年考海淀英语满分的这个学生名字叫冷宇，从初一入学，在我校就读三年，作为班主任，我对他非常了解，从个人情况看，孩子并不属于很聪明的类型的，但有一些优点：勤奋、踏实，学习能跟着老师走，老师的要求他都能非常认真地去完成。     

以科学、务实、开放、创新精神 全面促进宝安教育现代化国际化

2009年，宝安区教育系统在区委区政府的正确领导和上级教育部门的指导下，全面贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府“保增长、保民生、保稳定”的工作部署，认真贯彻区创造青少年健康成长良好社会环境推进教育现代化工作会议精神，围绕创建“广东省推进教育现代化先进区”中心工作     

对素质教育的再思考

一、素质教育的内涵素质教育的目的是培养现代优秀公民的基本品质与能力,具体来说应包括以下八个方面的内容:道德品质培养,爱的价值观念与爱的能力培养,性格与精神面貌培养,劳动观念与劳动能力培养,培养学习、运用与创造知识和技术的能力,培养认识美与创造美的能力,具备卫生与健康的常识,培养交际能力。     

四川 扎实推进藏区“9+3”免费教育计划

典型是标杆,创新是根本。半年来,西部各地紧紧围绕经济社会发展最迫切需求、教育事业发展最薄弱环节和人民群众反映最强烈问题,破冰试水,开拓创新,各地通过会议、文件等形式,积极制定出台推进教育改革新政。这些政策措施效果逐步显现,社会关心的教育热点难点问题趋于缓解,人民群众对教育满意度进一步提高。     

奥数到底该不该禁？

近些年来，多地教育部门频频发布禁令，但“奥数热”并未得到遏制，奥赛证书反而成为“小升初”的“证书之王”。中国教育部和北京市教委2012年再次重申，禁止把奥数与“小升初”挂钩。但是，面对奥数禁令，学生和家长们不喜反优，不知所措——禁了奥数，如何进名校？     

贵州黄平中小学生向过往车辆敬礼

在贵州省黄平县，中小学生在公路沿线行走时遇见车辆，都要停下脚步敬礼。当地教育部门称，这是在全县范围内推广的礼仪方式，全县所有中小学生都会向过路车辆敬礼，一是表示对驾驶员的尊重，二是防止安全事故发生。一名经常驾车经过黄平的驾驶员表示，他无数次接受过黄平孩子们的敬礼，     

教育是关乎全民族发展的大事

教育乃是关乎全民族发展的大事，每一个关心民族前途命运的人都应对教育及其改革予以足够关注。曾经有一位教育界人士通过一个重要媒体郑重宣布教改主要是教育部门的事，是老师们的事。这种看法实在偏颇。如果教育部门像电信部门那样看重部门利益，借重身处强势地位，自行把握改什么，什么时候改，     

李珂：从“光着脚”到“有鞋穿”

2007年6月，深圳威兰集团总裁李珂迎来他事业上的又一个辉煌时刻，集团旗下的威兰教育科技公司经过长期的艰辛研发，终于使具备自主知识产权的又一主打产品闪亮问世。该产品将由教育部门直接配发到相关教育机构，为进一步提高全国的教育信息化水平发挥其特有的推动作用。