学校应当加强对学生非智力因素的培养

从小学到大学都要十分重视对学生非智力因素的培养,而且要把对学生非智力因素的培养作为素质教育的重要组成部分。     

从企业人才观看现代人才的培养目标

随着社会生产力和科学技术的不断发展,人的智力因素、文化水平和创新能力对企业发展的作用越来越显得突出.在竞争激烈的环境中,企业要提高经济效益,要推进技术进步和管理现代化,要不断提高创造企业的竞争优势,就必须拥有一批高素质的企业人才.     

影响企业领导者正确决策的心理因素

决策是领导行为的本质特征。决策过程受许多因素的影响，但这些因素最终都得转化为心理因素，才真正对决策行为施加影响。影响企业领导决策的心理因素主要有智力因素、情感因素、意志因素和个性因素等。     

探析影响学生学习数学过程中非智力因素的原因

本文就根据自己在实验中学的实习情况,探讨了影响学生学习数学非智力因素的原因,希望能引起数学教育者、学生家长、学生的关注与思考,从而能有的放矢的去主动克服其影响,提高数学学习成绩。     

论非智力因素与英语教学

<正>智力因素是记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等,即认识能力的总和。而非智力因素是兴趣、爱好、情绪、情感、态度、意志、性格等,是认识活动的动力系统。智力因素在英语教学中的重要性毋庸置疑,但是如何发挥学生非智力因素的作用,是我们现代     

领导者的另一种智慧：领导者情商

在很长时间里，人们总把智力因素作为衡量能否成功的惟一条件。但现实却与我们的想象大相径庭，聪明绝顶的人往往不是最后的成功者，三分之二的概率被情商掌握着。不同绩效者之间的区别，有1／3是由于技术和智力上的差异，而2／3是由于情商差异所致。[编者按]     

福建省农村智力支持中的政府管理创新问题研究

建设社会主义新农村必须把智力因素放在重要位置。本文通过对海西农村智力支持的现状与制约因素、政府在智力支持中作用的分析，提出了福建新农村智力支持中政府管理创新的对策建议。     

试论期刊编辑创造力培养的构成要素

培养编辑创造力是新世纪编辑工作的主要任务之一 ,并已成为期刊编辑生存与发展的根本要求。文章根据知识经济时代的特点 ,详细论述了期刊编辑创造力构成要素的信息度量、创造意识、创造精神和创造思维 ,旨在为期刊编辑创造力的培养寻求一条有效的途径。     

让青年人才成为企业的引领力量

人才,是社会生产力发展的最基本最活跃的因素。一个企业,人才济济,企业必兴;人才缺乏,企业必衰。青年人才是油田的未来,是推动企业不断向前发展的生力军,如何更好地发挥青年人才在油田发展中的重要作用,为油田可持续发展提供强有力的人才和智力支持具有重要意义。要爱才。油田经济的增长,效益的提高,企业的可持续发展,将主要通过智力因素来实     

基于性别差异的高中英语教学策略研究

尽管我国英语教学界长期存在着"女优于男"的现象,教育者却多强调因材施教,很少考虑因"性"施教的策略。高中是学生九年义务教育中接触英语最为频繁的阶段,英语学习的性别差异在这一阶段也体现得最为明显,针对这些客观存在的差异,教育者应采取包容、尊重的态度,学会因势利导、为我所用,从而提高英语教学的课堂效率。