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1.
本文介绍了基于B/S模式的配合课堂的网络教学辅助系统中“教师在线教学管理”子系统的设计和实现方案。教师在线教学管理子系统是教师发布教学信息、提供教学资源、配合课堂进行教学指导、布置作业、网上教学交流、了解学生情况的窗口。在整个系统中,教师是网站信息的提供者,是系统应用的指导者。在线教学管理除了具备传统课堂教学管理功能外,还具有应用信息技术特有的网上课堂的教学管理功能。子系统运用二层页面及其框架结构和数据库表的联系实现动态的网上教学平台管理。  相似文献   
2.
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6.
《华南金融电脑》2001,(6):45-46,40
工程背景 新世纪的中国,网络尤其是Internet网络的发展已经深入到了社会的各个角落,经过了红红火火的“政府上网工程”、“企业上网工程”之后,社会的各行各业基本上都为信息化、网络化作好了一定的准备。作为其它行业进行商业往来的基础,可以说没有信息化、网络化的金融服务体系作保障,一切基于网络平台的企业信息化、网络化行为,如电子  相似文献   
7.
我国正处在一个经济和技术飞速发展的时代,经济全球化,市场开放化、投资主体多元化的出现和发展,要求财务报告不断改变自己的内容和表述形式,以便更好地实现报表目标——不断地为使用者提供更加有用的信息这些信息必须是相关全面丰富、便于理解的,可以说,一份内容充实丰满、表述准确得体的财务报告就如同一支神奇的指挥棒,引导着投资人的决策方向和社会资源的有效配置。  相似文献   
8.
介绍了利用银行信贷登记咨询系统的基础信贷数据库,建设信贷信息统计分析系统的重要意义及设计实现过程。  相似文献   
9.
现金流的管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
现金流管理是财务管理的基本而重要的内容,如何管理好现金流对于一个企业的生存是至关重要的.有效实现现金流大致有以下几种办法:及时回收账款;利用信用,合理拖欠;清库查库,处理积压和闲置物料.  相似文献   
10.
辛笛 《天津经济》2005,(1):71-71
金融企业包括银行和大银行机构。金融企业的应税收入,包括贷款业务、投资业务、信托业务、证券业务、租赁业务、外汇业务(含外汇期货)和手续费收入。应重点审查“利息收入”、“金融企业往来收入”、“手续费收入”、“其他营业收入”、“汇兑收益”、“投资收益”、“营业外收入”和“营业税金及附加”等损益类科目,审查应注意如下问题:  相似文献   
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