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1.
博奥生物:芯片上的微小机遇 总被引:1,自引:0,他引:1
生物芯片技术是近十几年来生命科学领域出现的一门新兴技术,是生物技术的一个重要组成部分。生物芯片可分为基因芯片、蛋白质芯片、细胞芯片、组织芯片、微流体芯片和整合式芯片实验室。它集合计算机、微电子、微机械、生物化学、分子生物学和生物信息学等技术,在一个微小的芯片表面或芯片内部的微流体系统研究生物大分子之间,或者生物大分子和其它化学小分子之间的反应。生物芯片能整合样品制备、分子识别和反应、信号检测和信号放大等独立的分析过程,使之连续化、平行化、集成化和微型化。将生物芯片与相关的试剂、仪器和软件系统配套使用,可对基因、蛋白质和其它化学分子进行高通量检测和分析。 相似文献
2.
《石油化工技术经济》2008,24(4)
美国Draths生化公司正在寻求以糖类可再生物质制取苯及其衍生产品的工业化可行性。该公司表示,目前可再生研究领域的研发重点在于C2和C3产品,而该公司发现了其在苯和二甲苯衍生产品领域的发展机会,并力求找出一条可以将生物化学和有机化学相结合的发展途径。目前,该公司正在评估生化法制己内酰胺和间苯三酚生产工艺。 相似文献
3.
4.
目的:探讨TBL教学法在专科生物化学理论教学的教学效果。方法:曲靖医学高等专科学校2012级临床专业的129名学生,随机分为TBL组和LBL组,课后进行问卷调查和考核。结果:大多数学生对TBL教学满意,TBL组考试成绩得分明显高于LBL组。结论:TBL应用于生物化学教学,效果优于LBL。TBL有助于培养学生自主学习和综合能力,促进学生团队协作,是进行生物化学理论教学的有效模式,值得推广。 相似文献
5.
生物化学是医学生必修的一门基础学科,其理论抽象、枯燥,是学生普遍认为难学的一门学科,有必要在教学方法上进行改革。以问题为基础的教学法(PBL)是国际医学上流行的一种教学模式,在充分理解PBL教育理念的基础上,结合生物化学多媒体教学,探讨PBL教学法应用在生物化学学科上的课程设计,以提高生物化学的教学质量。 相似文献
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