浅谈现代英语构词法对高中生高效记忆单词的积极影响

记忆单词效率不高或方法不科学是英语学习者的障碍之一.通过了解现代英语构词法可以让学生对提高记忆单词的效率和效果起到关键性的作用.在现代英语构词法中又以词缀法为重中之重,因为它是构建多数单词的基础和扩充词汇量的主要手段.     

英语类词缀和类派生词

英语类词缀是指自由词素因语义虚化和词缀化功能增强并正在向典型词缀演变的一类特殊词缀。从类典型理论分析,英语中的类词缀是自由词素和典型词缀之间的一个连续统,根据其对典型词缀的隶属程度差异,大致分为3类：隶属度较高、隶属度适中和隶属度较低。由类词缀和词干构成的组合形式称为类派生词。类派生词与复合词具有不同的认知基础,前者是以事物间的相似性为基础,通过类比心理而产生,类词缀主要起到类推系联和语义类化的作用,不是语义认知、注意的焦点;后者是以事物间的联系为基础而产生,两个或多个构词成分都是认知注意的焦点。     

英语强势下汉语词汇的变化

在英语强势文化的影响下汉语也在发生着变化。这些变化主要表现在外来词的音义化、汉语词缀化、以及字母词的出现等方面。这种变化有其内外部的原因,诸如：社会发展引起的新事物的产生、世界经济全球化的进一步发展和语言内部演变机制中的经济节约机制、类推机制以及变异机制等。     

英语中缀浅议

现代语法中对中缀的定义比较含混,而且名称与本质上的构词法存在一定误导性,导致学术界对中缀这一现象众说纷纭。本文通过比较不同中缀定义和其归属性,与插词法的异同,并在前人对中缀这一术语进行的研究基础上发表见解,通过具体例证来证明英语中确有中缀。     

如何提高英语口语的应变能力

语言是一种特殊的社会现象，也是人类最重要的交际工具和表达观念和思想的最明确的方式之一。语言的运用是灵活的。本从不同角度分别阐述了培养和提高语言应变能力的几种方法，即借助插入语；同义词和词级的运用以及体态语的不同等八个方面对如何提高英会口语的应变能力进行了论述。同时也简述了这八个方面在实际交往中的重要性。     

从演变过程的角度论“乎”的六大用法

乎字经常出现在古文中，也出现在现代汉语的词语中。一个小小的乎字，考究它的意义才发现，可谓是博大精深。本文旨在阐述乎的各种用法，并对乎作为词缀的演化过程做了一定分析。     

江苏如皋方言词缀简析

如皋方言地处江淮官话与吴方言的过渡地带,属江淮官话泰如片。如皋方言中,词缀数量多、使用频繁。前缀主要有＂老＂、＂第＂、＂阿＂等,中缀主要有＂的（里）＂、＂不＂等,后缀主要有＂儿＂、＂子＂、＂头＂、＂佬（儿）＂、＂宝儿＂、＂家＂、＂俫＂、＂侯＂、＂不刺＂等。与普通话相比,如皋方言中的不少词缀具有自身独特的意义和用法。对如皋方言来说,词缀是其词汇系统的重要组成部分,也是其个性的重要体现。     

浅谈英语教学过程中单词的讲解和记忆

单词在英语学习中是至关重要的，所以作为教师，首先要让学生明白记忆单词的必要性，其次是采用多种方法和技巧来帮助学生记忆单词，最后要采取多群嘭式来检测学生单词记忆的效果，以巩固记忆。     

英汉加缀派生词对比

英语和汉语中都存在派生词,本文从英汉两种语言中以加前缀,加后缀构成的派生词在语法功能方面(即是否改变词根词性)和语义方面(即是否改变词根意义)进行比较.并在此基础上提出了对未来研究和教学的建议.     

维吾尔族人名识别系统的设计与实现

众所周知，维吾尔族是一个勤劳勇敢的民族，在我国的发展建设中做出了突出贡献。研究维吾尔族人名对于了解维吾尔族，维护祖国统一和民族团结具有重要意义。本文就维吾尔族人名识别系统的设计和实现展开了一系列研究，首先从对维吾尔语黏着性特点的分析入手，研究总结了维吾尔族人名的构成特点，实现了以词性，词干，后缀等特征来找出维吾尔族人名识别方法，并设计了选最佳特征模板算法。实验结果表明，该方法可行而且更有效，达到了预期的目标。