中国革命道路初探

中国革命道路是中国共产党人在长期的革命斗争实践中,坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合,通过总结革命斗争的经验教训而开辟的独创性革命道路——"农村包围城市、武装夺取政权"的革命道路。然而,这条革命道路的形成并不是一帆风顺的,它是同党内各种错误思潮的斗争中逐渐形成的。它是以毛泽东为代表的中国共产党人的集体创造,是马克思主义中国化的重要成果,是中国革命取得胜利的唯一正确道路。     

毛泽东是如何对待不公正待遇的

在毛泽东探索中国特色革命道路的过程中，充满了他与党内错误思想进行的各种斗争，他本人也遭遇过多次打击。不公正待遇既能让人绝望沉沦，也能砥砺人的意志、信念，激发更大的动力和智慧，从而把坏事变成好事。对待不公正待遇采取什么样的态度和对策，是判断一个人心智境界的重要指标。毛泽东是如何对待自己受到的不公平待遇的呢？     

瞿秋白对中国社会的性质和革命道路的理论探索

如何认识中国的国情、中国社会的性：质、中国的革命道路,是中国革命中的重要问题。作为中国共产党早期缔造者和领导人之一的瞿秋白,立足于中国的国情,据此分析中国社会的性质,认为中国民主革命的道路是“工农武装割据”,对此,他做出了开拓性的探索和认识。     

彭真与“两个平等”

正对于干部犯了罪,不管他资格多老,地位多高,功劳多大,都不能加以纵容和包庇,都应该依法制裁。这样才能秉公办案,保证法律正确、有效实施。2008年至2012年,我曾参加编写《彭真传》。从大量的档案材料中看到,彭真一生经常讲两句至理名言:一句是"真理面前人人平等";一句是"法律面前人人平等"。他不仅这么讲,而且身体力行,令人敬仰。真理面前人人平等彭真1902年出生于晋南一个农民家庭,上中学时接触马克思主义,走上革命道路。1923年加入中国共产党,在华北地区领     

试论“农村包围城市”革命道路形成的标志

:“农村包围城市”革命道路和“农村包围城市”革命道路的理论是两回事。不能用革命道路理论形成的标志来代替革命道路形成的标志。而中国革命道路形成的标志是完整的井冈山革命斗争实践     

论梁启超的调适思想

梁启超的《新民说》在其一生的学术思想中占了很大的份量,研究梁启超的《新民说》必须从两个阶段来深入,第一阶段:1902—1903年,趋向于革命道路。第二阶段:1903年访美归来之后,他不再持激进、破坏的观点,而趋向于改良道路。分析了梁启超从激烈走向保守的调适思想,也从中看出20世纪初中国近代史发展的规律。     

爱国传统育英魂

<正>首先,请允许我代表东北大学,感谢黑河市委、市政府、军分区邀请我们参加王肃同志100周年诞辰纪念会,为我们提供了一个宝贵的契机来缅怀我们的优秀学子王肃烈士,同时也追忆那些与王肃烈士一样为国捐躯的东大师生。东北大学是一所以爱国主义为传统的大学。千古功臣、伟大的爱国者张学良先生曾经任校长达十年之久;东北大学师生为了挽救民族危亡前赴后继参加爱国民主运     

“巾帼”重走革命道路 激发岗位建功热情——农发行开展女职工代表“红色之旅”活动

本刊讯2011年3月2日至4日,在庆祝"三八"国际劳动妇女节101周年到来之际,农发行总行工会女职工委员会组织全系统30余名女职工代表汇聚中国革命的摇篮——井冈山和瑞金,实地参观革命胜地和伟人遗址,学习感受红军历史和先躯事迹,弘扬传承爱国主义和革命精神。     

贯彻群众路线 为民务实清廉

正党的十八届三中全会特别强调,要按照中央决策部署,坚持稳中求进,稳中有为,切实做好各项工作,保持经济社会发展势头,关心群众特别是困难群众生活,促进社会和谐稳定,继续扎实推进党的群众路线教育实践活动,努力实现经济社会发展预期目标。     

初级阶段理论与革命道路理论比较

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基础和制定党的路线、方针、政策的依据。新民主义革命道路理论是毛泽东新民主主义理论的重要起步和形成标志。从两者主要内容、产生发展、历史地位的联系中， 可见马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的、开放的、发展的科学体系。邓小平理论是马克思列宁主义和毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，与毛泽东思想在基本立场、观点、方法上是相通的， 二者都具有实践性、群众性、创造性和科学性。