西部教育发展战略初探--以江苏"教育强省"的实践经验为鉴

西部地区教育水平的落后制约了其人力资源的开发,也制约了其经济发展.借鉴江苏"教育强省"的成功经验,西部教育应切实转变教育观念,为教育的发展奠定思想基础;因地制宜发展教育,为教育的发展建构体制框架;建立多元的投资机制,为教育发展提供资金保障;促进教育与经济的互动发展,为教育的发展挖掘潜力.     

对徐志摩的再认识--试论茅盾的《徐志摩论》

文章结合徐志摩的诗文和个人生活经历，对茅盾的《徐志摩论》进行了重新认识和评价，深刻剖析了徐志摩思想、行为，进而得出了客观公允的评价，认为其为爱国的纯情诗人。     

江泽民人才思想初探

江泽民同志指出,人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,国家科技和经济的大发展必须靠知识,靠人才。本文从江泽民人才思想的发展、人才在实施科教兴国战略中的地位和作用、新形势下培养人才的标准以及人才的选拔和使用等方面对江泽民人才思想的核心内容进行重点解读,以期为新世纪社会主义人才队伍建设和管理工作提供一定的理论参考。     

论毛泽东的对外开放思想

毛泽东的思想不是封闭的。早在革命战争时期，毛泽东的对外开放思想就非常明显，主要表现在引进外援方面。建国后，毛泽东的对外开放思想有所发展。本文主要从四个方面探讨毛泽东的对外开放思想。     

史论结合原则在毛泽东思想概论教学中的应用

"史论结合"是提高毛泽东思想概论课程教学效果的重要方法.这一原则在课程中的运用是毛泽东思想的本质要求,是符合毛泽东思想概论课程教学目的和内容特点的,也有利于学生分析、解决问题能力的提高.     

湛茂阳临港经济圈中阳江港比较优势产业定位研究

2012年"湛茂阳"临港经济圈发展设想的提出,为湛江、茂名、阳江发展港口经济带来新的模式,也为阳江港的发展带来了严峻的挑战。在粤西的2 200多公里海岸线上,港口泊位多达150多个,湛茂阳三大港口都希望通过合作,为三大港口的经济振兴带来一轮全新的飞越。然而,如何有效合作?在准备合作的道路上,阳江港应如何调整产业定位,实现阳江港经济的可持续发展,使湛茂阳的港口经济合作走向多赢是一个值到探讨的重要课题。笔者通过比较优势理论,采用定量分析的方法,寻找近3年阳江港产业的比较优势,尝试构思合适阳江港本土的优势产业定位,从而促进阳江港区域经济的发展,更好地迎接湛茂阳经济圈带来的机遇和挑战。     

试论毛泽东的干部思想

毛泽东历来十分重视干部队伍的建设,并把这作为党的建设的关键环节.在全面建设和谐社会的今天,重新研究和探讨毛泽东的干部思想,仍然具有十分重要的理论和现实意义.     

浅析邓小平与毛泽东的革命情怀

邓小平与毛泽东,两人是名震中外的"世纪伟人".一面鲜艳的党旗下,挺立着这两位对国家、对民族贡献了毕生心血,做出了巨大贡献的千古功臣.无疑,历史孕育了伟人,而伟人也改变了历史.历史证明,邓小平是毛泽东之后最出色、最英明的共和国的引路人.一路走来,两位伟人之间,有过珠联璧合的绝美结合,也有过针尖对麦芒的残酷岁月.其中的革命情怀,值得我们去分析,去探讨.     

毛泽东学习观的方法论解读

毛泽东学习观的方法论是一种全新的独具风格的方法论。毛泽东以自己多年学习马克思主义的经验为依据,提出并最后形成贴近现实,借书本向前人学习;深入农村,借调查向群众学习;融入社会,借探索向实践学习;正视错误,借反思向错误学习;相互借鉴,借探讨向同仁学习的学习观方法论,为我党学习马克思列宁主义奠定了方法论基础。     

从自我评价看伟人毛泽东

毛泽东对自己的评价中肯、低调,显示了一代伟人的谦虚美德,对自己的总体评价是＂三七开＂。自己的愿望是当一名新闻记者或教员,＂没有想到成为共产党人＂。毛泽东思想不是一个人的思想,＂是千百万先烈用鲜血写出来的,是党和人民的集体智慧＂。自己的性格既有＂虎性＂也有＂猴性＂,＂一生不信邪＂,坚持原则性与灵活性的有机统一。