高校图书馆员的素质要求及培养途径

知识经济对图书馆员的素质提出了更高的要求。图书馆员应树立创新、发展的观念,要有奉献精神、敬业精业,要成为一专多能的复合型人才。培养面向知识经济的图书馆人才的途径是调整人员结构,实施继续教育,改革高校图书情报专业教育。     

图书馆员继续教育和管理培养

随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业发展,本文从图书馆员继续教育的动力和现实出发,进行了从实践到理论的探索,对培养图书馆员继续教育和管理方面进行了探讨,提出了相应的培训计划。     

对我国高校文献检索课教学改革的几点建议

高校文献检索课是我国高校培养学生信息素养的重要阵地,其作用的发挥受到诸多因素的影响。为了确保我国的文献检索课能符合现今学生信息素养的培养要求,本文提出在对其进行改革的同时,对支撑其改革的影响因素也要彻底的改革。     

论高校图书馆为学科建设服务

面对网络信息资源的急剧增长,高校图书馆为学科建设服务,学科信息导航工作尤为重要,应加强文献信息资源保障体系的建设,开展学科化服务,提高学科馆员的素质。     

基于Oracle数据库的图书馆管理系统性能优化探索

针对当前图书馆管理系统的系统性能面临挑战的现状,提出结合图书馆业务应用及图书馆管理系统数据库的特点,优化图书馆管理系统性能的思路,并通过实例详细说明了思路优化所涉及的关键技术和实现方法。     

当代图书馆管理发展初探

本文就当代图书馆的管理如何适应日益临近的知识经济时代,从管理对象、管理内容、管理职能的变化,说明转变管理理念的重要性,并着重对图书馆员的素质要求作了详细阐述.     

基于高校学科资源建设 全面化图书馆学科化服务

学科服务是图书馆服务的一项新举措,本文从队伍建设、资源建设和学科服务平台建设等几个方面阐述深化学科服务的各项措施。     

运用激励机制创建学习型图书馆

人力资源管理是图书馆管理的关键,激励管理机制是人力资源管理的核心.适度运用激励机制,实施人才培养激励、按绩付酬的物质激励、精神文化激励和榜样激励可以激发馆员个体潜能和创造性,更好地实现图书馆工作目标--创建学习型图书馆.     

加强高职院校图书馆员继续教育的思考

加强高职院校图书馆员继续教育是发展高等职业技术教育的必然要求,本文论述了高职院校图书馆员继续教育中存在的问题,阐述了它的重要性,并提出了高职院校图书馆员继续教育的主要内容、途径和保障措施。     

高职院校图书馆学科馆员制度探析

图书馆是高职院校的重要组成部分,它为院校的教学科研工作提供服务。学科馆员制度能够更好地为教学科研提供综合服务。本文从学科馆员的概念,学科馆员制度的必然性,以及学科馆员的职责及培养等方面对高职院校实行学科馆员制度进行一些探析。