松烛情

每当夜幕降临华灯初上，或坐在明亮的电灯下读书、看报、写作的时候，我不由地想起了少年时代照明用的松烛．早已成为过去的故事的那种茅屋松烛夜读书的情景浮雕般地出现在我的眼前……     

享受“亲情服务”的快乐

如果他是我的亲人，我会如何帮助他？ 如果他是我的亲人，我会如何进一步为他着想？ 如果他是我的亲人，我会如何关心他？[编按]     

大义父母40年续写异国亲情

在山东省荣成市上庄镇小龙庄村外,一座石墓格外显眼.墓主是该村村民邹殿臣,立墓者是他的日本"儿子"渡边浩充.追随着这座石墓,一段感人至深的故事为世人所传颂.     

上阵父子兵

父子创业有着亲情上的天然优势,对于一个父亲来说,恐怕没有什么比看到自己的亲生儿子伴随左右,共同打天下更让他自豪的了     

建立亲情化的人才管理激励机制

对于企业而言,为了吸引优秀人才,往往会提供丰厚的薪水以及福利.然而对于中小企业,很难在薪水高低上与大企业、外资企业竞争.但是,由于中小企业具有较大的灵活性,因而,可以根据自身的特点和实力,在尽可能提高薪水的情况下,做到薪水与绩效挂钩,拉开收入分配的档次,充分调动企业员工的积极性,使员工更加尽职尽责地做好本职工作.以下的激励措施虽然不是中小企业所独有的,但相对来说是中小企业常用的,因而对中小企业来说也是更重要的.     

关于建设亲情住宅几个问题的探讨

亲情，主要包括家庭亲情、邻里亲情和社会亲情等三大亲情，是中华民族传统美德的组成部分。“孝敬双亲”、“尊老爱幼”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是我国自古以来始终推崇的道德风尚，也是三大亲情的主要内容。     

论语文教学中“思维能力”的培养

只要是人们感兴趣的事物，人们往往会主动愉快地去探索它，乐此不疲，丝毫不会觉得它是负担。比如，在讲授课外读物朱自清先生的叙事散文《背影>时，考虑到朱先生的散文语言朴实则不平淡，不着一迹就能把亲情表达得荡气回肠，而这点正是学生难以掌握的，故在教学前有意识地与学生交谈，组织学生讨论，让他们谈谈自己的爸爸、妈妈，讲讲自己的感受，然后与课文对照相比，引导学生分析作者为什么反复写“父亲的背影”，表达了什么感情，由此自然而然地让学生体会到家的亲切，父子问的深情。与此同时又让学生掌握了如何利用家庭琐事去表达亲情的写作方法。这堂课就是以学生的兴趣为教学切入点，既完成了课堂教学任务，又完成了写作训练。可谓一举两得。     

亲情和责任挽救了郭家学

“他是一个理想主义的人，把事业看得非常崇高的人，而且对家庭成员充满了关爱，虽然他很忙，但在我心目当中他对家庭成员都非常好，特别是对爷爷奶奶。他还是一个非常热爱朋友的人……”