全文获取类型
收费全文 | 320篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
财政金融 | 15篇 |
工业经济 | 13篇 |
计划管理 | 90篇 |
经济学 | 17篇 |
综合类 | 45篇 |
运输经济 | 3篇 |
旅游经济 | 1篇 |
贸易经济 | 70篇 |
农业经济 | 3篇 |
经济概况 | 62篇 |
邮电经济 | 1篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 4篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有320条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
刘宝文 《山东工商行政管理》2003,(9):23-23
所谓修养,是指在生理素质的基础上,通过学习、教育和锻炼形成并不断发展的,对事物的态度和行为方式方面所表现出稳定的心理特征,也是一个人思想品质、知识、阅历、能力、作风、气质、风度等各方面素质特征的综合反映。 相似文献
4.
所谓人格,从一般意义上来说,包括三个方面的内容:其一是人的性格、气质及能力;其二是人的道德品质;其三是人作为权利、义务的主体资格。人格是对人的惯常行为的描述,它包含个人的独特性、综合性的心理特征及社会道德品质,是把人与人区分开来的“标准”。因此,不同的人会表现为不同的人格。 相似文献
5.
黄群 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2004,18(2):93-94
随着现代社会不断信息化,图书馆已成为人们获取和交流知识信息的重要场所。高校图书馆工作者。只有了解和掌握读者不同的的阅读需求和心理特征,才能真正起到沟通读者与书刊资料的桥梁作用,使图书馆的丰富资源得以充分利用。 相似文献
6.
中学生学习心理特征的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
李鹏程 《太原城市职业技术学院学报》2004,(2):140-140
文章从学习的选择性、掌握学习方法的紧迫感、开展学习的自觉性和主动性等方面对中学生学习心理特征做了比较研究。 相似文献
7.
个体投资者的行为对于证券市场的平稳运行有着重要影响。本文依据新疆地区272位股票市场个体投资者的有效问卷数据对新疆个体投资者的行为特征进行分析,结果表明:64%的新疆个体投资者具有风险意识,其中学历和久期与其正相关;68%的投资者更关注技术分析,而基本分析中更关注微观上市公司分析;新疆个体投资者普遍具有过度自信、损失厌恶、从众心理等非理性心理,但心理账户和跟庄心理并不严重。为此,相关部门应开展行之有效的投资者教育活动,投资者也应培养自身良好的心理素质,以提升其理性投资的行为。 相似文献
8.
正在城市道路交通系统中,非机动车、步行是人们最主要的交通行为方式,由于它的随意性较大加之交通管理重视不够或缺乏有力的管理措施,非机动车驾驶人、行人自觉遵守交通法规的意识相对薄弱,成为交通违法的"高发地"。行人交通违法的心理分析侥幸心理:非机动车驾驶人或行人为了缩短行走距离,随意抄近路穿行,侥幸的认为自己是交通参与者中的弱势群体,即使刻意违法,机动车驾驶人也会"鸣笛"示意,不会真正的撞上来,这是我国大多数非机动车驾驶人、行人交通违法的普遍 相似文献
9.
10.
面对当前的就业形势,高职计算机专业学生和其他专业学生一样,存在不同的心理特征,导致不同学习情绪的产生,对他们的学习和就业形成了不同的影响。为此,有必要从学生的心理特征入手,引导他们正确看待计算机学习,从而促进计算机教学质量的提高。本文结合高职计算机专业学生的心理特点,对如何促进计算机教学进行了分析和探讨。 相似文献