探析接受美学理论对思想政治教育的理论和实践启发

接受美学理论确立了读者的中心地位，其所涵盖的期待视野、审美经验、读者参与等理论对于加强思想政治教育的有效性具有重要的借鉴意义。文章在对接受美学理论进行基本概述的基础上，从理论层面探析其对思想政治教育的理论启发，即要注重学生的需要和接受程度、尊重学生的差异性以及强调学生在教育过程中的主体地位。从实践层面来看，以接受美学理论为指引，要完善发展思想政治教育的深层内蕴和形式革新、推进让学生成为主体的教育模式以及完善思想政治教育教学评价和激励机制，从而促进思想政治教育提质增效。