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| 层次分析法在信息化审计人才培养评价体系的应用研究 | |
| 引用本文： | 兰丽娟.层次分析法在信息化审计人才培养评价体系的应用研究[J].经济师,2023(1):106-108+111. |
| 作者姓名： | 兰丽娟 |
| 作者单位： | 广西外国语学院 |
| 基金项目： | 广西教育厅省级本科教改工程一般A类“大数据背景下人工智能信息化技术应用于审计专业人才培养的改革实践研究”（项目编号：2019JGA362）； |
| 摘 要： | 随着国家大数据审计的不断发展，信息化审计人才培养质量优劣对审计行业的影响巨大。因此，文章以G学院为例，制定三个层级的评价指标，并采用层次分析法确定指标权重，对评价体系的合理性进行了验证。通过分析，能够全方位全过程地对信息化审计人才培养进行评价。根据各个指标的权重分配，也有助于学校管理者为提升信息化审计人才培养质量提供依据。 |
| 关 键 词： | 层次分析法 信息化审计 人才培养 评价体系 |