从价值博弈看“巨型学校”的成因——基于A中学建设投资案例的分析 |
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引用本文: | 许丹云,侯晋.从价值博弈看“巨型学校”的成因——基于A中学建设投资案例的分析[J].经济师,2023(10):11-12+15. |
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作者姓名: | 许丹云 侯晋 |
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作者单位: | 1. 广州南方学院外国语学院 |
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摘 要: | “巨型学校”的产生通常被认为是政策放开、地方推动、名校逐利三重合力作用的结果。文章通过引入案例说明,“巨型学校”的形成具有“讨价还价”的特征,其推动力来自于地方政府和学校对于各自利益最大化的博弈。
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关 键 词: | 博弈论 巨型学校 建设规模 逻辑思考 |
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