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高校数学课堂提升学生注意力探究
作者姓名:朱业成  丁芳清
作者单位:1.安徽工业大学数理科学与工程学院;2.合肥学院人工智能与大数据学院
基金项目:安徽高校省级质量工程项目(2019jyxm0144、2020szsfkc0173);;安徽高校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm1601);
摘    要:课堂注意力集中程度直接影响学生知识能力的构建、社会情感的发展认及学业成绩的提高。高校数学课堂提升学生注意力,教师应提升个人魅力、尊重学生个体,改进教学方法、融入思政元素,有效引导学生注意力的集中,提升教学效果。

关 键 词:高校  数学课堂  注意力
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