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| PRETCOA考试应对策略与反拨效应研究 | |
| 引用本文： | 王维佳.PRETCOA考试应对策略与反拨效应研究[J].辽宁经济职业技术学院学报,2014(3):108-110. |
| 作者姓名： | 王维佳 |
| 作者单位： | 辽宁金融职业学院素质教育学院,辽宁沈阳110122 |
| 基金项目： | 辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2013年度立项课题“依托任务教学构建高职专门用途英语立体化教学模式研究”的阶段性成果,负责人：徐丹,编号：WYYB13172 |
| 摘 要： | 归纳演绎法能够帮助学生通过高等学校英语应用能力考试(PRETCO A),深入分析PRETCO A题型并提出相应的应对策略,可以验证英语测试与英语教学是教学过程中两个不可分割的部分。作为高职院校最大规模的英语等级考试,PRETCO A对高职院校英语教学有着不可忽视的指导作用和反拨效应。高职院校应该把PRETCO A和英语教学有机地联系起来,调整教学重点,改进教学手段和方法,提高学生实际运用英语的综合能力。 |
| 关 键 词： | PRETCO A考试 应对策略 反拨效应 归纳演绎法 |
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