高等学校教师绩效工资制度改革的反思与建议 |
| |
引用本文: | 彭宏辉.高等学校教师绩效工资制度改革的反思与建议[J].会计之友,2012(20):115-117. |
| |
作者姓名: | 彭宏辉 |
| |
作者单位: | 杭州师范大学 |
| |
摘 要: | 绩效工资制度本质是要将劳动者薪酬收入与其业绩挂钩,提高其劳动效率。英国、美国等国家的高等学校教师薪酬制度都在一定范围内引入绩效工资,或者试图进行绩效工资改革。但由于高等学校教师绩效考核作为实施绩效工资制度的基础,在实践层面上存在较大困难,这导致这一制度在实际操作中陷入困境,英、美、澳等国高等学校绩效工资制度的艰难试行便是例证。就我国而言,改革旧有的高等学校教师工资结构,引入绩效与竞争因子,是一种必然趋势,只是需要进行科学论证与设计,包括:尊重大学组织特性与教师工作特殊要求;提高固定基本工资水平,合理调整保障性与奖励性津贴比例;科学构建绩效评估指标和评估方案等。
|
关 键 词: | 高等学校 绩效工资制度 改革 反思 方略 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|