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创设学校组织文化环境促进教师进行反思性教学
作者姓名:吴利敏
作者单位:吴利敏(云南财贸学院,教务处,云南,昆明,650221)
摘    要:反思性教学是一种依赖群体支持的、合作互动的社会实践和交流活动,好的反思性教学既是自我批判的又是合作民主的.学校环境里的缄默文化是阻止教师进行反思性教学的一个重要原因,为使教师进行有效的反思性教学,各级校领导必须起带头作用,为教师创建一个支持反思性教学的文化氛围.

关 键 词:学校组织文化  反思性教学  缄默文化
文章编号:1007-5585(2005)专辑-02
修稿时间:2005-04-20
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