从教师网络生活方式看校园博客行为管理——基于西南三所重点高校的调查与分析

通过对四川省3所重点高校进行了问卷调查和数据统计分析,结果显示:教师的博客行为呈现出开拓视野、交流学习、提升能力等积极向上的良好态势,但其博客行为以及校园网的博客管理方面存在着的诸多问题需要我们予以密切关注。因而,从媒介素质的培养、校园两级的监管、网络博客实名注册等方面,加强对策探讨,有助于从根本上为广大教师营造良好的校园网络生活环境。