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福建省科教发展水平评价结果分析及其启示
作者姓名:吴榕明
作者单位:福建省政府发展研究中心
摘    要:三种评价结果,多种“位次”说法 当前全省上下正努力实施‘科教兴省’战略。究竟福建科教发展水平怎样,其实力如何,在全国居什么位次,已成为许多有识之士普遍关注的一个热点问题。 根据目前公开发表的文献资料,国内、省内的研究单位与专家分别提出了三种评价结果,对福建科教发展现状水平在全国的位次有多种说法。一是国家统计局公布的《1993年我国社会发展水

关 键 词:福建 科教发展水平 评价结果
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