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浅谈班主任工作中的“学困生”管理
作者姓名:贾飞跃
作者单位:西安市临潼区马额中学, 陕西临潼710609
摘    要:文章分析了“学困生”管理中的几个因素,介绍了转化“学困生”的设想与实践体会.一是要多关心和爱护“学困生”;二是在接触和了解“学困生”的过程中要平等相待,不歧视和打击他们的积极性;三是对“学困生”要有信任和耐心.

关 键 词:班主任工作  “学困生”管理  转化  实践
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