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根据不同课程类型构建高职课程教学质量评价标准
作者姓名:徐德香
作者单位:嘉兴职业技术学院, 浙江嘉兴314036
摘    要:本文分析了目前高职课程教学质量评价中存在的问题,阐述了不同的课程类型在高职课程教学体系中发挥的不同作用,探讨了根据高职课程类型构建不同的课程教学质量评价标准.认为应构建包括职业基础课、职业能力支撑课、职业核心能力课、毕业综合实践活动等的教学质量评价标准.

关 键 词:高职院校  课程类型  教学质量  评价标准  构建
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