|
|||||
|
|
| 人本主义视角下的高职学生英语学习动机探究 | |
| 引用本文： | 刘纯.人本主义视角下的高职学生英语学习动机探究[J].新西部,2014(4):164-165. |
| 作者姓名： | 刘纯 |
| 作者单位： | 平顶山学院,河南平顶山467000 |
| 基金项目： | 本文为平顶山市2012年度社科重点调研课题《大学生英语学习动机的实证研究》（编号：SKL-20120288）阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文从人本主义教育观出发,分析离职英语教学中学习动机存在的问题,探讨激发学生英语学习动机的策略,主要是：以学生为中心,改进教学方法和课堂组织形式;构建和谐师生关系;改革教材内容,完善课程设置;加强过程性评价等. |
| 关 键 词： | 人本主义 高职 英语教学 学习动机 策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |