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| 学习动机因素对大学外语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 李先进 |
| 作者单位： | 南华大学外国语学院, 湖南衡阳421001 |
| 基金项目： | 本文为2012年湖南省哲学社会科学基金《外语教师教育多元化体系的构建与完善研究》（编号：12WLH40）及2014年湖南省教育厅教改项目研究成果 |
| 摘 要： | 在大学外语教学中应积极探索学生的外语学习动机及其影响因素,引导学生明确学习目的,激发学习动机;重视情感教育,建立和谐关系;结合教学实际,选择适合教材;掌控任务难度,强化内在动机;提供信息反馈,激发外在动机. |
| 关 键 词： | 学习动机 因素 大学外语教学 启示 |
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