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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
PBL教学法在组织学与胚胎学教学中存在的问题及其对策探讨
作者姓名:
张守兵
陈晓蓉
贾雪梅
陈晓宇
作者单位:
安徽医科大学组织胚胎学教研室
摘 要:
培养社会需要的合格大学毕业生,是当代大学教育的目标。对医学院校来说,除了要让大学生掌握扎实的医学基础理论和一定的实践应用能力外,还要培养学生的自主学习能力和创新精神。组织胚胎学是医学基础必修课程,目的是让学生掌握正常人体的细微结构和功能,为相关课程的学习打下基础。本门课程名词多,知识点琐碎,很多结构比较抽象而难以理解,采用传统"PPT+教师讲解"的填鸭式教学,学生被动接受信息,
关 键 词:
组织胚胎学
PBL教学法
组织学
自主学习能力
医学院校
实践应用能力
必修课程
大学毕业生
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