突出能力培养 改进考试环节的研究与实践 |
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引用本文: | 胡金敏,谢双维,谢亚静.突出能力培养 改进考试环节的研究与实践[J].经济与社会发展,2014(1):119-121. |
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作者姓名: | 胡金敏 谢双维 谢亚静 |
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作者单位: | 河北大学; |
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基金项目: | 河北大学第七批教育教学改革研究项目“突出能力培养,改进考试环节的研究与实践——以理工专业在专业基础、专业课阶段为例”(JX07-Y-38) |
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摘 要: | 考试具有检查教学效果、评价教学质量、反馈教学信息等功能,是高校教学的指挥棒。当前高校考试中存在着考试形式单一、考试内容偏重知识化,成绩评定方法有待科学化、多元化等问题。为使高校培养的人才和社会需求有效接轨,课题组在多年教学中,针对理工专业教学,探索出较为科学合理、切实可行的,旨在以培养学生能力为目标的考核方式、方法及成绩评价程序。
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关 键 词: | 课程考试 能力培养 成绩评定 |
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