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| 学会聆听音乐的美 | |
| 引用本文： | 王君婷.学会聆听音乐的美[J].江南论坛,2014(11):54-54. |
| 作者姓名： | 王君婷 |
| 作者单位： | 无锡市崇安区教育局 |
| 摘 要： | 正众所周知,音乐是声音的艺术,是"流动的建筑"。它是通过听觉为人们所享受。所以,音乐教学是要让学生学会"听"音乐,学会起码的感受音乐的途径。一、"聆听"在音乐教学中的地位聆听音乐是区别于美术、文学等其他艺术的基本特征,也是体现音乐艺术特殊性的基础。音乐的声音主要是乐音,乐音有高低、长短、强弱、音色等特性,这些特性为使音乐艺术具有丰富多彩的艺术表现力奠定了基础。因此,在音乐教育活动中要把握声音艺术的特点来做教育 |
| 关 键 词： | 声音艺术 艺术表现力 教育工作 来学 情感内涵 表情艺术 素质训练 感觉和知觉 长弓 艺术形象 |
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