基于培养综合职业能力的大学应用文写作教学模式对策研究

当今就业形势严峻,培养高校学生的综合职业能力是当今学校重要的研究课题,也是为社会培养合适人才的迫切要求。本文从综合职业能力的定义与基本特点出发,进一步分析和探讨现在大学生应用文写作教学模式存在的问题以及原因,并为改进其教学模式提出相应的对策。