企业参与高职院校教学质量评价的实践探索

企业参与高职院校教学质量监控与评价是校企深度合作的具体表现,也是高职教育发展的趋势。本文以苏州工艺美术职业技术学院环境艺术系为案例,从企业参与人才培养方案的制定、企业参与教师团队集体备课到企业参与教学实施过程中的评价,探究企业参与教学质量评价的有效途径,以期为高职艺术院校吸纳企业参与教学质量评价提供借鉴经验。